语文苏教版二年级下册台湾的蝴蝶谷 .docxVIP

《台湾的蝴蝶谷》第二课时教案 五汛镇第二中心小学 孙莹 课时目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解“蝴蝶谷”名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象,激发 学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。 教学重难点： 引导学生进入课文描写的蝴蝶谷迷人景象的情境之中,并在读中感悟, 激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。 教学过程：一、复习，导入新课。 1、小朋友们，欢迎大家再次来到我们祖国的宝岛——台湾。 这里气候——温暖，水源——充足，花草——茂盛，是蝴蝶——生长的好地方。小朋友，你们想去看看蝴蝶谷吗？ 2、那我们先读读课文的词语，闯过了词语关咱们就去台湾的蝴蝶谷看一看，好吗？（课件出示词语：祖国 春季 花丛 花瓣 赶到 景象 照耀 撒 大批 水源充足 花草茂盛 五彩缤纷 翩翩起舞）开火车读词语、齐读。 过渡：小朋友们上节课生字词学的真不错，恭喜你们已经闯过词语关，现在就请小朋友们跟随老师一起去台湾的蝴蝶谷看看吧！ 二、品读，感悟文本。 生自由读课文。 师：请小朋友们打开课本，自己读读课文的2、3、自然段，把你最喜欢的段落多读几遍，边读边想你为什么喜欢这一段？ （一）精读课文第二自然段。 （1）哪位小朋友告诉大家你最喜欢哪一段？请你说。师随机出示第二段的内容（课件） （2）你能告诉我们为什么喜欢这一段吗？ 台湾的山多