九年级化学上册第五单元化学方程式课题1质量守恒定律教学课件新人教版.pptVIP

* 课题1 质量守恒定律 第五单元 化学方程式 1、通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系； 2、从微观角度认识在一切化学反中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。 学习目标 【知识回顾】 一、用化学表达式表示下列化学反应并写出其基本反应类型： 1、红磷在空气中燃烧： 反应类型（ ） 2、过氧化氢溶液和二氧化锰混合： 反应类型（ ） 3、水通直流电得到氧气： 反应类型（ ） 化合反应 分解反应 P2O5 P+O2 点燃 H2O H2+O2 通电 分解反应 MnO2 H2O2 H2O+O2 二、根据下图可知：在化学变化的过程中，分子 ，原子 。由此可知：元素种类 ，原子种类 ，原子数目 （填改变或不改变）。 可分 不可分 不改变 不改变 不改变 生日宴会中我们发现生日蜡烛会越烧越短。 金属生锈后质量变大了。 【思考】在化学反应中，反应物与生成物的质量之间存在什么关系？ 阅读课本P92-95并思考以下问题 什么是质量守恒定律？ 探究质量守恒定律需要注意哪些问题？ 如何用分子、原子的观点解释质量守恒定律？ 法国化学家拉瓦锡 （1743-1794） 早在1774年，拉瓦锡通过精确的定量实验，发现： 氧化汞　　　　汞 + 氧气 加热 45 g 41.5g 3.5g 45 41.5 + 3.5 反应前后各物质的质量总和没有改变 这难道是巧合，还是有规律可遵守的呢？ 活动探究 活动探究 1： 白磷燃烧前后质量的测定 【注意事项】 1、称量时天平应注意调平。 2、白磷燃烧时放出大量的热，应预先在锥形瓶底部装一些沙子。 3、操作时玻璃棒烧红后往锥形瓶中塞时动作要快，塞子要塞紧，不能漏气。 实验方案 方案一 实验现象 文字表达式 反应前后质量是否发生变化 分析和结论 实验记录和分析 白磷 ，产生 ，放热气球先 后 。 反应前总质量=反应后总质量 燃烧 大量白烟 胀大 缩小 没有发生变化 【思考】 在白磷的燃烧实验中，锥形瓶底部为什么要铺有少量细砂? 在白磷的燃烧实验中，气球为什么先变大，后收缩? 在白磷的燃烧实验中，气球的作用是什么?如果不要气球会有什么后果? 防止锥形瓶底部受热不均导致炸裂 瓶内的气体先受热膨胀，反应后体积减小 气球起缓冲作用。避免瓶内压强增大，瓶塞被冲出。 探究活动2： 铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的变化 实验方案 方案一 实验现象 化学表达式 反应前后质量是否发生变化 分析和结论 溶液颜色逐渐由蓝色变为淡绿色，铁钉表面有红色物质生成。 没有发生变化 Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu 反应前总质量=反应后总质量 注意：①“参加化学反应的各物质的质量总和”，没有参加反应的物质不包括在内；②“生成的各物质的质量总和”，应当包括生成的各种物质，如沉淀、气体等。③定律研究的仅是指“质量”，不能任意扩展到其它物理量；④定律是一切化学反应都遵守的 ，但物理变化不属于此定律范畴； 质量守恒定律 定义：参加 ，等