英语人教版九年级全册2017中考英语复习研讨课（写部分）.docxVIP

情景教学设计 把握2017中考大方向 激发中考复习正能量 2017年中考英语复习教学（写部分） 安徽省黄山市歙县深渡中心学校 郑昌盛 2017年中考单词拼写的命题特点 参照课程标准，认真研究考纲，找准复习方向，提升写的能力 考查方向：着重考查学生的单词拼写能力，要求学生在理解句意的基础上，写出单词在本句中的正确形式，注重考查词在具体语境中的运用能力。 考查内容：侧重动词、名词、形容词和副词的考查，词或词组主要是高频词汇，对考纲中的“四会”单词（即使是所学教材中未出现的，而考纲中却要求掌握的单词）要做到熟练、准确、灵活应用。解题时应注意词汇拼写，关注常见常用的、4~9字母、易错单词，注意词性、词形变化（考1-2个）。 考查难度：试题注重基础，难度较低; 难点是要突破一个”变”字，其中有一两个要变形，不会出现偏、怪、难现象。 解题技巧 名词，注意复数和所有格。 形容词、副词注意比较级和最高级。 动词，要注意时态和语态及非谓语动词形式。 数词要注意序数词的变化。 九年级最后阶段要认真复习考纲上呈现的1600左右单词。近七年考查的35个单词没有生僻词，但是考查的词义未必是学生熟悉的，所以要求学生对词义全面掌握。 2009年的99小题，fruit,学生知道是水果的意思，但是试卷上给的中文提示是“果实”，很多学生因不熟悉没有写出来。 例如，2012年第100题paper,学生知道是纸张的意思，而很多考生不知道有“试卷”，“论文”的意思。因此，学生一定要认真复习必考词汇，并领会其所有的词义。 可以要求学生把自己初中三年的易错词，整理在一个笔记本，中考前拿出来在“拉网式”地过一遍，总比漫无目的拿着词汇表死记硬背要好得多。 平时教师可以收集一些各省市单词拼写试题给学生强化训练，熟悉易错词，掌握解题技巧 ，平时考试错得多的词可以集中反复听写、默写。 2017年英语中考书面表达之备考策略 能根据写作要求，收集、准备素材。 能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改。 能使用常用的连接词表示顺序和逻辑关系。 能简单描述人物和事件。 能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明 考查内容：着重考查学生运用所学的语言知识与技能，以书面形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点的能力。 总体要求：切中题意，条理清楚，语句通顺、连贯，语言准确、得当，书写工整。（考纲原话） 近十几年中考英语书面表达命题形式主要是给材料的提示作文 怎样有效进行作文复习训练呢？ 下面几招希望对你们有帮助 第一招：审题细心 　　审题好比驾驶员开车，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。如果方向偏离，书面表达的成绩不知道会有多惨。学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下五个方面： 　1)审题材和体裁。根据材料提示先要弄清写何种话题文章，何种体裁。然后可以确定话题语言和表达方法。 　2)审结构。明确开头部分、正文部分和结尾部分，确定好段落。段与段之间衔接过渡，表达顺序和逻辑关系。 　3)审格式。如演讲稿、日记、书信、通知的格式等。 　4)审内容。弄清什么要点必需祥写，哪些要略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。 　5)审人称和时态。弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。 第二招：衔接流畅 恰当使用逻辑关联词语和过渡语，使各要点间连贯流畅，行文通顺。 表并列或递进：and, both…and……,neither…nor, not only…but also……; whats more, besides，also 表选择： or, either…or; 表转折或让步： but, although, though, however, even though,even if 表对比： like, unlike, while; instead of,on the one hand,on the other hand；not...but... 表举例： for example, for instance, such as 表强调： in fact,especially, besides;actually 表时间顺序： when, after, before, as soon as, soon， after;not...until... since then,so far,from then on, 表示过程顺序: to begin with, first