语文苏教版二年级下册说说写写—未来的 通工具.docVIP

苏教版二年级语文下册第八单元说说写写 《未来的交通工具》教学设计 设计：滁州市紫薇小学 张蕴 【教学目标】 1．鼓励学生通过说一说、画一画、写一写、评一评自己设计的未来的交通工具，充分发挥学生的思维、想象能力，培养学生口头表达能力和写话能力。 2．引导学生通过展示、介绍自己设计的作品，评价别人的作品，培养学生的口语交际能力。 【教学重难点】 重点：鼓励学生通过说一说、画一画、写一写、评一评自己设计的未来的交通工具，充分发挥学生的思维、想象能力。 难点：培养学生口头表达能力和写话能力。 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、说一说 同学们，你们每天来上学是怎么来的呀？引出“交通工具”一词，并板书。你都知道哪些交通工具？或者你最喜欢乘坐哪种交通工具？那你觉得你喜欢的这种交通工具还有什么令人不满意的方面吗？引导学生说一说交通工具有哪些优点和缺点。 过渡：一位外国朋友根据自己的需要，发明创造了一种既可以在陆地上行驶，遇到紧急情况还可以飞起来的汽车。想不想看一看？引出那么未来的交通工具是什么样的呢？板书“未来的”把课题补充完整，学生齐读课题。 二、画一画 刚才我们说了喜欢的这种交通工具还有令人不满意的地方，那你想怎样发明创造更好的呢？请拿出纸和笔画一画。 出示要求：未来的交通工具会是什么样的呢？ *充分发挥自己的想象力，绘画出自己想象中的未来的交通工具。 *可通过夸张、变形、添加、装饰等