语文苏教版二年级下册睡的本领大.docxVIP

6、谁的本领大 教学目标： 1.学会“挂、强”两个字，理解由生字组成的词语，会用“觉得”说一句话。 2.理解课文大意，能正确、流利、有感情地分角色朗读课文并能在熟读的基础上进行小组表演。 3.能通过对课文的理解，懂得：每个人都有自己的长处和本领，要正确地认识自己和看待他人。 教学重点：能正确、流利、有感情地分角色朗读课文并能在熟读的基础上进行小组表演。 教学难点：能通过对课文的理解，懂得：每个人都有自己的长处和本领，要正确地认识自己和看待他人。 教具准备：风和太阳的图片和头饰、磁性田字格黑板贴等教学时间：两课时 第二课时 教学过程： 一、直接导入 1.同学们，这节课，我们继续学习：谁的本领大 这里的“谁”指的是谁呢？指名说是：“太阳和风” 2.太阳和风究竟是谁的本领大呢？他们决定比试比试，第一回合的比试谁赢了呢？自己翻开书默读第一到第三自然段。 二、合作探究，精读感悟 （一）学习第一至第三自然段 课件出示学习要求： （1）思考：第一次比赛谁赢了？太阳有什么本领？风有什么本领？ （2）画一画：用“——”画出太阳说的话的句子，用“﹏﹏”画出风说的话的句子。 1.第一次比赛，谁赢了？指名说：太阳 2.太阳有什么本领？指名说，教师板书：发出强烈的光 3.强烈的光照在身上有什么感受？ 4.就像文中说的：“那孩子觉得热极了，就