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;教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解由生字组成的词语。会用“如果……就……”“果然”造句。 3、理解课文内容，懂得任何发明创造都离不开观察和实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。 ; 1816年，法国巴黎流行着可怕的肺结核病。有位名叫雷奈克的医生，看到许多病人痛苦地死去，心里十分难过。;他想：一个人如果有了疾病,
他的内脏运动就会出现异常。
有没有办法及早发现人体内
的这些变化呢？; 如果你因为学习成绩好而骄???自大，成绩就会一落千丈。 ; 有没有办法及早发现病人内脏运动的变化呢？;请默读第二自然段，思考：
雷奈克医生在哪儿被什么吸引住了？用横线画出来。; 一天，雷奈克缓步从一个花园走过，突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。;他看见两个男孩，一个________, ______, 把耳朵____
跷跷板,一个__________,用一枚铁钉在板上 ________。; 雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。; 天气预报说今天下雨，今天果然下雨了。 ; 他高兴极了，马上跑回医院。;啊！呼吸声、心跳声都听到了！; 请再读一读第二自然段，同桌互说雷奈克医生发明听诊器的详细经过。
; 就这样，雷奈克每天可以用它仔细听病人内脏的声音，然后分析研究，作出诊断。 ; 以后，雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。 ; 以后，雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。于是，他把笔记簿改成了空心木管,两端做成喇叭状，这就成了_________________。; 雷莱克医生是一个（ ）的人。;;作业:
1、讲一讲这个故事。
2、搜集“世界上的第一个”，比如：第一盏电灯，第一部电话，第一架飞机……;同学们下课！
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