九年级数学上册第25章图形的相似25.1比例线段教学课件冀教版.pptVIP

* * 4 –1 –2 –3 1 2 3 5 1 x y 2 3 4 5 6 O A B C D E （1） 回顾与思考 从变化中的鱼说起 回顾与思考 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 5 y 3 4 6 7 8 1 7 8 9 2 3 4 5 6 10 11 x O F G H L M （2） –1 –2 –3 –4 –5 1 2 5 y 3 4 6 7 8 1 7 8 9 2 3 4 5 6 10 11 x O F G H L M （2） （1）如果每个点的横坐标、纵坐标都变成原来的 2倍（如图（2））， 线段CD与HL的比、OA与OF的比、BE与GM的比各是多少？它们相等吗？ 回顾与思考 从变化中的鱼说起 回顾与思考 回顾与思考 从变化中的鱼说起 回顾与思考 （2）在图（2）中, 你还能找到比相等的其它线段吗 ？ 四条线段a，b，c，d中，如果 a与b的比等于c与d的比， 即 a/b=c/d， 那么这四条线段 a，b，c，d 叫做成比例线段，简称比例线段. 比例线段的定义 比例的基本性质 两条线段的比实际上就是两个数的比. 推证 如果a，b，c，d 四个数满足a/b=c/d， 那么ad=bc 吗？反过来，如果ad=bc，那么a/b=c/d 吗？与同伴交流. （1） bd bd ad=bc； （2） ad=bc ad =bc ÷ bd bd ÷ 比例的基本性质 ad=bc 可以合写成： 比例的基本性质:两内项之积等于两外项之积. ad=bc； 用”设k法”计算新比例 如图， a b c d （3）如果 （1）已知 （2） 如果 那么 , (1) 1 1 同理， (2) (3) 例题解析 例1 提示 比例的合比性质 （1） （2） 可以合写成： 特点:分母不变，分子加(或减)分母. 用用合比性质 例1已知：在下图中的ΔABC中 求证：（1） （2） 用用合比性质 等比性质 用“设k法”， =k ， 提示 例1 在地图或工程图纸上，都标有比例尺，比例尺就是图上长度与实际长度的比.现在一张比例尺为1:5000的图纸上，量得一个△ABC是三边：AC=3 cm，BC=4 cm，AB=5 cm.问这个图纸所反映的实际△ABC的周长是多少？ 解：根据题意，得 答：实际△ABC的周长是600 m. 例2 如右图，已知线段AB长度为a，点P是AB上一点，且使 . 求线段AP的长和 的值. 解 ： 设AP=x，那么PB=a-x.根据题意，得 即 解方程，得 因为线段长度不能是负值，所以取 即 于是 黄金分割 把一条线段分割为两部分，使其中较长线段为全线段与较短线段的比例中项，这样的线段分割叫做黄金分割，分割点叫做这条线段的黄金分割点，比值叫做黄金数.? 学以致用──巧用比例性质解题 B 学以致用──巧用比例性质解题 C 6