初中化学1--12单元知识点复习汇总.docVIP

初中化学 1-12 单元复习要点 第一单元 走进化学世界 1、化学是研究物质的 组成、结构、性质 以及 变化规律 的基础科学。 2、化学研究的是物质，既包括自然界中存在的物质，也包括自然界中不存在人们发明的新 物质。中国人民在原始社会就会制造陶器、商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学 ----- 又叫环境友好化学 (只有有的 化合反应才 符合绿色化学反应的理念 ) 绿色化学是 21 世纪化学发展的主导方向。绿色化学要求从根本上消灭污染，是一门能彻底 阻止污染产生的科学。它的主要特点如下： （1）充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料； （2）在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物； （3）提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放” ； （4）生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。 4、蜡烛燃烧实验 (描述现象时不可出现产物名称 ) (1) 火焰：焰心、内焰 (最明亮 )、外焰 (温度最高 ) (2) 比较各火焰层温度：把火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 (3) 检验产物 生成的 H2O 的检验：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾出现。 （或说有无色液滴出现。 ） 生成的 CO 2 的检验：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊。 注意：像甲烷、酒精等含有 C、H 或 C、H、O 元素的物质只要是充分燃烧都会生成水和二 氧化碳； 如果燃烧不充分则会生成水和一氧化碳 （如果氧气严重不足还可以生成黑色的炭。 ） (4) 熄灭后：有白烟 (为石蜡蒸气 )，点燃白烟，蜡烛复燃。 5、吸入空气与呼出气体的比较 实验探究步骤 实验现象 结论 在两个集气瓶中装满水，用玻璃 片盖住瓶口，倒放入水中。将塑料 管小心插入集气瓶内，吹气。 集气瓶中的水排出，集气瓶 内充满气体 向盛空气和呼出气体的集气瓶 中，各加入少量石灰水，振荡。 石灰水 在空气 中无明 显现 象；石灰水在呼出的气体中 变浑浊。 人呼出气体中二氧化碳 含量比空气中多 将燃着的木条分别插入盛空气和 呼出气体的集气瓶中。 木条在空气中可继续燃烧一 段时间；木条在呼出的气体 中熄灭。 人呼出气体中氧气含量 比空气中少 取两玻璃片，对其中一片呼气， 另一片放在空气中。 空气中的玻璃片上无明显现 象；呼气的玻璃片上有水雾 出现； 人呼出气体中水蒸气的 含量比空气中多 (注意：吸入空气与呼出气体成分是相同的，只是各成分的含量不同。 ) 6、学习化学的重要途径 —— 科学探究 一般步骤：提出问题 → 作出猜想与假设→查阅资料 → 设计实验方案 →进行实验验证 → 记录反 1 应现象和数据 → 得出结论 → 反思与评价。 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验 (化学是一门以实验为基础的科学 ) 一、常用仪器及使用方法 (一)用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶 (垫石棉网 — 受热均匀 ) 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器 —— 量筒、漏斗、集气瓶 (二)测容器－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为 10 毫升的量筒，一般只能读到 0.1 毫升。 (三)称量器－－托盘天平 (用于粗略的称量，一般能精确到 0.1 克。) 注意点： (1) 先调整零点 (2) 称量物和砝码的位置为 “左物右码 ”。 (3) 称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有 腐蚀性的药品 (如氢氧化钠 )，放在加盖的玻璃器皿 (如小烧杯、表面皿 )中称量。 (4) 砝码用 镊子 夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码 (先大后小 ) (5) 称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 (四)加热器皿－－酒精灯 (1) 酒精灯的使用要注意 “三不 ”： ①不可向燃着的酒精灯内添加酒精； ②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯； ③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。 (2) 酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 2/3 也不应少于 1/4。 (3) 酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。 (4) 如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布 扑灭火焰，不能用水冲。 (五)夹持器－－铁夹、试管夹 铁夹夹持试管的位置应在试管口近 1/3 处。试管夹的长柄，