语文苏教版二年级下册月亮湾 第二课时.docVIP

《月亮湾》第二课时 吴 跃 教学设计 教学目标： 1、继续学习和巩固本课生字，结合课文理解词语。 2、通过细读品味课文语言，感受月亮湾村前村后的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。 3、能在理解课文的基础上，正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 教学重难点： 重点： １．理解词义。 ２．朗读课文，背诵课文。 难点：掌握月亮湾的地理位置。 一、复习导入 1、这节课我们继续学习课文——《月亮湾》。 2、还记得在《月亮湾》中认识的词语朋友吗？谁来准确地叫出它们的名字？ （指名先读村子、河水等词，再读美丽的清清的，最后读短语） 师：瞧，有了这些美美的词做修饰，村子河水朝霞笑声农田小河就显得更加生动具体了，让我们一起来读读这些词 2、通过上节课的学习，你觉得月亮湾是个怎样的村子？（指名读，板贴：美丽） 二、品读课文 （一）学习第一自然段 1、是呀，课文一开始就告诉了我们月亮湾是个美丽的村子。 （出示第一小节）让我们一起来夸夸它！（齐读） 2、作者在介绍月亮湾时具体介绍了哪两个地方的美景呢？（板贴：村前 村后） （二）学习第二自然段 1、现在让我们一起到月亮湾的村前看看，那里有哪些景色呢？ 2、交流：请小朋友拿起纸，自由读读第二自然段，把你最喜欢的景物用横线画 出来，再多读