语文苏教版二年级下册运用联想和想象.docVIP

运用联想和想象 刘老庄小学 肖颖娟 小学二年级看图写话是由一年级的识字教学到学文、作文教学的过度，也是为三年级学生写作文打基础。在教学实践中我发现：小部分学生对看图写话觉得无从下手、无话可写，部分会写的学生也存在思维局限、内容贫乏的问题。本节课希望引导学生通过对图中内容做合理的联想和想象，打开自己的话匣子，让学生“能说”“会写”，写得更丰富、更完整。 教学目标： 看到一张图，能用一句话概括主要内容。 能运用联想和想象描述图中主要内容之前和之后的情况。 注意写话格式，正确使用标点符号，养成主动修改习作的习惯。 [设计意图]该教学目标一共分三步走：首先让学生用一句话概括图画主要内容，锻炼学生看到任何一张图都能归纳概括，领悟中心，把握主旨的能力；运用联想和想象描述图中主要内容之前和之后的情况是这次写话指导的核心内容，它能以示例的方式让学生学会如何运用联想和想象，帮学生打开思路，丰富写话内容；第三部分是写话的具体方法指导，格式、标点符号使用等都是常规要求的复习回顾，养成主动修改习作的习惯环节在于让学生通过亲身实践懂得：好作文是不断修改出来的。不要停步于眼下自己的稚拙，要对写话充满信心。 教学重难点： 启发学生运用联想和想象描述图中主要内容之前和之后的情况。 调动学生的表达兴趣，让他们“能说”“会写”。