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- 约 37页
- 2019-07-18 发布于江苏
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;;学习目标;走近作者;答谢中书书;美文欣赏;高峰入云;清流见底 ;两岸石壁,五色交辉 ;青林翠竹,四时俱备 ;晓雾将歇,猿鸟乱鸣 ;夕日欲颓,沉鳞竞跃 ;实是欲界之仙都。自康乐以来,
未复有能与其奇者。;疏通文意;高峰入云,清流见底。;短文中的山川之美,美不胜收,你脑海中浮现了怎样的画面?请任选一个角度,用“这里有__之美,你看__”的句式给大家描绘一番。;;色彩配合之美。;晨昏变化之美。;动静相衬之美。;思想感情;;新课导入;调动你的语文积累,说出两句吟咏月亮的诗句。;
春风又绿江南岸,明月何时照我还” (北宋.王安石)
;走近作者;;记承天寺夜游;词语解释;;写法探究;3.文中多处语句体现出了苏轼与张怀民的友谊深厚,试找出一句做简要赏析。
;疑难探究;2.领悟“闲”之情; 苏轼虽被贬到黄州,心情郁闷,但是他没有灰心丧气,而是借游赏???水等自然美景来消解内心的孤独,抚平心灵的创伤,表现了他坦荡、旷达,笠对人生的生活信条。学习本文,在感受庭院月夜美景的同时,更要感受到他那从容应对苦难的人格魅力。 ;课堂检测;谢谢
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