中考语文复习之特殊句式及固定搭配.pptVIP

（1）单个框线框和文字都是主色橙色，连接线颜色是灰色；（2）可复制整个线框；（3） （1）正文字号大小为18，段落行距为1.5倍行距；如果本页文字太多可能放不下，可将字号调整为16，段落行距为1.7倍行距；注意公式与文字的混排。（2）知识点名称太长的，应手动向右拉长知识点名称的外框；（3）分数输入不准使用斜杠，应用公式输入小横线； （1）正文字号大小为18，段落行距为1.5倍行距；如果本页文字太多可能放不下，可将字号调整为16，段落行距为1.7倍行距；注意公式与文字的混排。（2）知识点名称太长的，应手动向右拉长知识点名称的外框；（3）分数输入不准使用斜杠，应用公式输入小横线； （1）正文字号大小为18，段落行距为1.5倍行距；如果本页文字太多可能放不下，可将字号调整为16，段落行距为1.7倍行距；注意公式与文字的混排。（2）知识点名称太长的，应手动向右拉长知识点名称的外框；（3）分数输入不准使用斜杠，应用公式输入小横线； （1）正文字号大小为18，段落行距为1.5倍行距；如果本页文字太多可能放不下，可将字号调整为16，段落行距为1.7倍行距；注意公式与文字的混排。（2）知识点名称太长的，应手动向右拉长知识点名称的外框；（3）分数输入不准使用斜杠，应用公式输入小横线； （1）正文字号大小为18，段落行距为1.5倍行距；如果本页文字太多可能放不下，可将字号调整为16，段落行距为1.7倍行距；注意公式与文字的混排。（2）知识点名称太长的，应手动向右拉长知识点名称的外框；（3）分数输入不准使用斜杠，应用公式输入小横线； （1）单个框线框和文字都是主色橙色，连接线颜色是灰色；（2）可复制整个线框；（3） （1）正文字号大小为18，段落行距为1.5倍行距；如果本页文字太多可能放不下，可将字号调整为16，段落行距为1.7倍行距；注意公式与文字的混排。（2）知识点名称太长的，应手动向右拉长知识点名称的外框；（3）分数输入不准使用斜杠，应用公式输入小横线； （1）正文字号大小为18，段落行距为1.5倍行距；如果本页文字太多可能放不下，可将字号调整为16，段落行距为1.7倍行距；注意公式与文字的混排。（2）知识点名称太长的，应手动向右拉长知识点名称的外框；（3）分数输入不准使用斜杠，应用公式输入小横线； （1）正文字号大小为18，段落行距为1.5倍行距；如果本页文字太多可能放不下，可将字号调整为16，段落行距为1.7倍行距；注意公式与文字的混排。（2）知识点名称太长的，应手动向右拉长知识点名称的外框；（3）分数输入不准使用斜杠，应用公式输入小横线； （1）正文字号大小为18，段落行距为1.5倍行距；如果本页文字太多可能放不下，可将字号调整为16，段落行距为1.7倍行距；注意公式与文字的混排。（2）知识点名称太长的，应手动向右拉长知识点名称的外框；（3）分数输入不准使用斜杠，应用公式输入小横线； （1）正文字号大小为18，段落行距为1.5倍行距；如果本页文字太多可能放不下，可将字号调整为16，段落行距为1.7倍行距；注意公式与文字的混排。（2）知识点名称太长的，应手动向右拉长知识点名称的外框；（3）分数输入不准使用斜杠，应用公式输入小横线； （1）正文字号大小为18，段落行距为1.5倍行距；如果本页文字太多可能放不下，可将字号调整为16，段落行距为1.7倍行距；注意公式与文字的混排。（2）知识点名称太长的，应手动向右拉长知识点名称的外框；（3）分数输入不准使用斜杠，应用公式输入小横线； 初中语文 文言语法之特殊句式及固定搭配 判断句 特殊句式 被动句 知识框图 省略句 判断句 知识框图 知识框图 例：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》） 当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》） 此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》） 此诚危急存亡之秋也。（《出师表》） 臣本布衣。（《出师表》） 1、用判断词“是”“非”“则”“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”等构成的判断句 翻译成“……是……”/“……不是……” 2、用“……者，……也”的方式构造判断句 例：陈胜者，阳城人也。（《陈涉世家》） 吾之妻美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》） 判断句 知识框图 知识框图 例：莲，花之君子者也。（《爱莲说》） 3、用“……，……者也”表判断 翻译成“……是……”/“……不是……” 4、用“……者，……”表判断 例：四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（《游褒禅山记》） 5、用“……，……也”表判断 例：城北徐公，齐国之美丽者也。（《邹忌讽齐王纳谏》） 6、用“……，……”表判断 例：刘备，天下枭雄。（《赤壁之战》） 被动句 知识框图 知识