高考语文古典诗歌复习之如何区别诗歌中的对比、衬托与虚实结合.pptVIP

高考语文古典诗歌复习之如何区别诗歌中的对比、衬托与虚实结合.ppt

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《邯郸冬至夜思家》 ?本诗主要采用了虚实结合的手法;?实写冬至的夜里,作者寄宿在邯郸的驿站里,在灯前抱膝枯坐,茕茕孑立,形影相吊;虚写家中的亲人深夜围坐,还在谈论着思念着自己。?虚实结合,含蓄委婉地抒发了作者的思乡之情。 夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 《夜书所见》 ?本诗三四句主要采用了虚实结合的手法;?第三句虚写推知儿童在斗蟋蟀;第四句实写夜晚篱笆旁只有亮着的孤灯。?虚实结合,含蓄委婉地抒发了诗人的羁旅之愁/孤寂和思乡之苦。 游园不值 宋 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 《游园不值》 ?本诗三四句主要采用了虚实结合的手法;?第三句虚写满园生机盎然、蝶飞蜂舞、百花烂漫、万紫千红/姹紫嫣红的春色;第四句实写一枝红杏伸出了墙外,展现在眼前。?虚实结合,含蓄委婉地抒发了诗人对小园风景的喜爱之情和不能进入游园的遗憾之情。 琅琊山六题·琅琊溪 宋 欧阳修 空山雪消溪水涨, 游客渡溪横古槎。 不知溪源来远近, 但见流出山中花。 《琅琊溪》 ?本诗三四句主要采用了虚实结合的手法;?第三句虚写不知道溪流源头的远,即不知其在哪里;第四句实只看到溪流上漂浮的深山中的花朵。?虚实结合,含蓄委婉地抒发了诗人对琅琊溪美景的喜爱之情。 夏夜宿表兄话旧 唐 窦叔向 夜合花开香满庭,夜深微雨醉初醒。 远书珍重何曾达,旧事凄凉不可听。 去日儿童皆长大,昔年亲友半凋零。 明朝又是孤舟别,愁见河桥酒幔青。 《夏夜宿表兄话旧》 ?本诗主要采用了虚实结合的手法;?实写眼前话旧的情景:花开满庭,夜雨偷潜,人醉初醒,家书久盼不至,往事不堪回首,昔日孩童长成,亲友多半生死两隔;虚写明日送别的场景:预想明朝,孤舟话别,情至愁极,只有河桥旁青青的酒旗随风飘动。?虚实结合,含蓄委婉地抒发了诗人的依依不舍的留别之情/物是人非的悲凉之情/时光易逝的感慨之情/久别重逢的欣喜之情。 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 宋代:苏轼 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。 高考古典诗歌复习之如何区别诗歌中的对比、衬托与虚实结合 看图指认艺术技巧 反衬 一、对比衬托辨识 战士军前百战死,美人帐下犹歌舞。 高适《燕歌行》 桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。 《观祈雨》 对比 对比 天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。 ——李白《梦游天姥吟留别》 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 ——王籍《入若邪溪》 反衬 反衬 多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风。 ——李煜《望江南》 露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。 ——陈与义《早行》 对比 反衬 朱门酒肉臭,路有冻死骨。 ——杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》 去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 ——崔护《题都城南庄》 对比 反衬 二、对比衬托小结 对比 衬托 主次 无主次之分 有主次之分 辨析 均出现 正反对照 两个事物或者两个方面 工具(衬体)必出现,目的(主体)可隐藏。以次衬主 衬托与对比的区别: 衬托 对比 1、陶尽门前土,屋上无片瓦。 十指不沾泥,鳞鳞居大厦。(梅尧臣《陶者》) 2、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》) 3、越王勾践破吴归, 义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿, 只今惟有鹧鸪飞。(李白《越中览古》 ) 4、劳歌一曲解行舟, 红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远, 满天风雨下西楼。 (许浑《谢亭送别》) 5、春种一粒粟,秋收万颗籽。四海无闲田,农夫犹饿死。(李绅《悯农) 6、江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年?(杜甫《绝句》) 三、对比衬托应用 鹊桥仙·七夕 范成大 双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈、风姨吹雨。 相逢草草,争【注】如休见,重

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