第3节　机械效率 (2).ppt

* 第3节 机械效率 1.了解什么是有用功、额外功和总功。 2.理解什么是机械效率。 3.探究滑轮组的机械效率跟哪些因素有关。 想一想：你会采用哪种方法？ * ②人做功 ①人做功 1.对沙子做功 2.对桶做功 3.克服自重做功 ③人做功 1.对沙子做功 2.对桶做功 3.对动滑轮做功 必须做的，对我们有用的功 不需要的，但又不得不做的功 1、有用功(W有）： 2、额外功(W额)： 4.克服摩擦做功 1.对沙子做功 2.对桶做功 3.克服摩擦做功 一、有用功和额外功 * 要提升沙，必须将动滑轮和口袋也提升，同时还要克服摩擦做功。这些功是对人们无用但又不得不做的功：额外功。 提升沙是目的，有利用价值，对沙做的功是对人们有用的功：有用功。 有用功和额外功之和等于总功。 W有=G沙h W总= W有+ W额 W总=Fs 3、总功：有用功与额外功之和 功的计算 W有用＝ 　 w总＝ W额＝ 　　　　 G F Ｇh FS Ｗ总－Ｗ有用 一个人用水桶从井里打水,有用功是什么？额外功是什么？ 若桶掉在水中,把装满水的桶捞起来,则有用功又是什么？额外功又是什么？ 对水做的功为有用功，对桶做的功为额外功。 对桶做的功为有用功，对水做的功为额外功。 　 直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？ 　提出问题： 提出问题 G/N h/m W直/J F/N s/m W机/J 2 0.1 0.2 1.2 0.2 0.24 　结论：使用动滑轮比直接提升物体不省功。 　推论：使用任何机械不省功。 实 验 　概 念 G/N h/m W有/J F/N s/m W总/J 2 0.1 0.2 1.2 0.2 0.24 额外功：由于机械自重和摩擦等因素影响， 而不得不做的功（无用付出）。 有用功：W有=Gh （工作目的） 总功：W总=FS （实际付出） 在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。 二、机械效率： 　1．定义：有用功跟总功的比值叫机械效率。 　2．公式： 　3．机械效率用百分数表示。总小于1。 没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。 1.有没有机械效率为100%的机械？为什么？ 2.怎样才能提高机械的效率？ 减少额外功 改进结构，使其合理、轻巧 经常保养、定时润滑 滑轮组：50%～70% 起重机：40%～50% 一些机械的机械效率 抽水机：60%～80% 柴油机： 28%～40% 1．关于机械效率的说法中正确的是 （ ） A．越省力的机械，效率越高 B．做有用功越多的机械，效率越高 C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高 D．做功越快的机械，效率越高 C 练一练 　　2.用一个动滑轮,将200N的物体匀速提升2m高，拉力F为120N，此动滑轮的机械效率是多少？ 分析：解题的关键是要注意用动滑轮提起重物时，动力F把绳子末端拉起的距离是被提起高度的2倍。即S=2h。 已知：G=200N， 　 h=2m,F=120N,s=2h=4m. 求： 解：W有=Gh=200N×2m=400J W总=Fs=120N×4m=480J η=W有/W总×100℅ =400J/480J×100% =83.3% 二、测滑轮组的机械效率： F 实验原理 实验器材 注意事项 弹簧测力计、刻度尺、 铁架台、滑轮、细线、钩码。 竖直向上，缓慢拉动测力计。 G/N h/m F/N s/m W有/J W总/J 1 2 3 F 实验1 保持动滑轮重一定，改变钩码重力。 结论： 动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。 G/N h/m F/N s/m W有/J W总/J 1 2 2.条件：物重一定 实验2 保持钩码重力一定，改变动滑轮重。 结论： 物重一定，动滑轮越重，机械效率低。 F F * 使用同一滑轮组，所提物体越重，机械效率越高。物重一定，动滑轮越轻，机械效率越高。与滑轮组的绕法无关 4、滑轮组的机械效率 注：提高滑轮组机械效率的方法 1）增大物重 2）减小动滑轮的重，绳重 3）减小滑轮与绳间的摩擦----加润滑油 *