吉林省长春市双阳区七年级数学下册第7章一次方程组7.2二元一次方程组的解法_加减消元法教案2新版华东师大版.docVIP

PAGE 二元一次方程组解法加减消元法 教 具 多媒体 课 型 新授 教 学 目 标 知识 与 技 能 使学生了解用加减法解二元一次方程组的一般步骤，能熟练地用加减法解较复杂的二元一次方程组 过 程 与 方 法 师生互动 合作交流 求知探索 情感态度价值观 培养学生严谨数学思维 教学重点 将方程组化成两个方程中的某一未知数的系数的绝对值相等 教学难点 将方程组化成两个方程中的某一未知数的系数的绝对值相等 教学内容与过程 教法学法设计 学做思一：怎样用加减法解较复杂的二元一次方程组？ 导学： 例l.解方程组 9x+2y=15 ① 3x+4y=10 ② 导思：分析如果用加减法解，直接把两个方程的两边相减能消去一个未知数吗?如果不行，那该怎么办呢? 当两个方程中某个未知数系数的绝对值相等时，可用加减法求解，你有办法将两个方程中的某个系数变相同或相反吗? 导做：独立完成，小组交流展示 学做思二、如何灵活应用加减法就二元一次方程组？ 导学：例2．解方程组 3x－4y＝10 ① 15x+6y＝42 ② 导做：请同学们用加减法解本节例2中的方程组。 2x－7y＝8 3x－8y－10＝0 导思：做完后，并比较用加减法和代人法解，哪种方法方便? 教师讲评：应先整理为一般式。 学做思三：如何选择恰当地方法解二元一次方程组？ 导学：教科书第33页，练习1.3。 导做：独立完成，小组交流展示 课后作业 教科书第33页 练习2.4。 教学反思