吉林省长春市双阳区七年级数学下册第8章一元一次不等式8.1认识不等式教案新版华东师大版.docVIP

PAGE 认识不等式 教 学 目 标 知 识 与 技 能 了解不等式和不等式的解的概念，会判断一个数是不是某个不等式的解，能举出一个不等式的几个解 过 程 与 方 法 师生互动 合作交流 求职探索 情感态度价值观 探索不等式的解集并能在数轴上表示出来 教学重点 列出简单的不等式 教学难点 不等式的解集的理解，并能在数轴上表示出来 教学内容与过程 教法学法设计 世纪公园的票价是:每人5元,一次购票满30张可少收1元.某班有27名少先队员去世公园进行活动.当领队王小华准备好了零钱到售票处买了27张票时,爱动脑的李敏同纪学喊住了王小华,提议买30张票.但有的同学不明白.明明只有27个人,买30张票,岂不浪费吗? 那么,究竟李敏的提议对不对呢?是不是真的浪费呢 学做思一、什么是不等式和不等式的解？ 导学：1．如果有x人去世纪公园，按实际人数买票要付款 元，按30人买票要付款 元． 2．买30张票反而合算，就是按实际人数买票所付的款大于按30人买票所付的款，将这个关系用式子表示出来是 ． 3．x取21时上式成立吗？，x取25呢？ x取哪些数值时，上式成立？ 学做思二：怎样根据不等关系，列不等式？ 导学：例1、用不等式表示： ⑴ a是正数；⑵ b不 是负数；⑶ c是非负数； ⑷ x 的平方是非负数；⑸ x的一半小于-1；⑹ y与4的和不小于３. 例2、用不等式表示： ⑴ a与1的和是正数；⑵ x的2倍与y的3倍的差是非负数；⑶ x的2倍与1的和大于—1；⑷a的一半与4的差的绝对值不小于a. 有哪些表示不等关系的词？ 导学：例3、当x=2时，不等式x-1＜2成立吗？当x=3呢？当x=4呢？ 导做：独立思考，小组交流展示 小结：⑴检验字母的值能否使不等式成立，只要代入不等式的左右两边，如果符合不等号所表示的关系，就成立，否则就不成立。 ⑵代入法是检验不等式的解的重要方法。 学做思三：什么是不等式解？ 导学：我们发现，，，，，，都不是不等式的解，，，都是不等式的解.,不等式还有其他解吗？如果有，它还有几个解？ 课后练习 1用不等式表示 x的3倍大于5 y与2的差小于-1 x的2倍大于x y的一半与3的差是负数 a是正数 b不是正数 独立思考，小组交流展示