【教学设计】《俄国十月革命》（岳麓） (2).docVIP

岳麓书社出版社 九年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《俄国十月革命》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教 教学目标 【知识与能力目标】 了解俄国十月革命的基本情况以及其历史意义，思考俄国和中国的革命道路为什么不同。 【过程与方法目标】 运用图像、视频及文字资料创设教学情境。 【情感态度价值观目标】 认识变革对历史的推动作用，正确对待历史上和现实生活中的变革；以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路。通过图表来培养学生的分类归纳所学历史知识的能力。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 沙皇专制统治的崩溃和十月革命的胜利。 【教学难点】 课前准备十月革命的历史意义。 课前准备 1.教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。 2.学生预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。 教学过程 教学过程 一、导入新课：多媒体展示列宁的图片。 教师引言：这位伟人想必大家都很熟悉，当年我们中国的老大哥俄国的领头人，他在俄国的地位就相当于中国的毛主席，那么列宁为什么会在俄国有如此的威望？他带领的十月革命是如何取得胜利的？十月革命有什么历史意义？我们来学习《俄国的十月革命》。 二、讲授新课 （一）沙皇专制统治的崩溃 1．俄国革命的历史条件 师：191