语文苏教版二年级下册台湾的蝴蝶谷 第二课时.docVIP

台湾的蝴蝶谷 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵。 2、学会本课生字“赶” 3、细读课文第二～四自然段，感受每年春季蝴蝶谷的迷人景象。 4、发学生对祖国的宝岛台湾的热爱之情。 教学重点难点： 能通过观察画面和朗读感受蝴蝶谷的迷人景象。 教学课时：第二课时 教学准备：课件 教学过程： 变换角色，导入本课。 揭示课题 师：小朋友们，昨天老师带大家了解了许多有关台湾的知识，今天咱们就去实地看一看台湾一个非常漂亮的地方，相信大家都知道是那了——《台湾的蝴蝶谷》 复习词语 蝴蝶聚会，用词精确。 过渡：各位游客，我们台湾山多，山谷也多，温暖的气候，充足的水源和茂盛的花草，的确是蝴蝶生长的地方。经过一路的“跋山涉水”，我们终于到达课目的地，下面我们就跟着我去蝴蝶谷瞧瞧吧！ 学习第二段的第2句。 各位游客，你们看到了什么？（蝴蝶多、美）是啊，这些蝴蝶的颜色真多，真美啊！瞧瞧，他们有哪些颜色？ 理解蝴蝶之多，颜色之美 词语积累 情景表演 指导朗读（出示句子：每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。） 游览品读，回味无穷。 认识黄蝴蝶 游客们，你们看，你看了什么？（出示句子：有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。） 理解“金光灿灿、壮观” 学习彩色蝴蝶 用哪个词语来描写这样的蝴蝶谷？（五彩缤纷） 出示句子：有的山谷里有几种