语文苏教版二年级下册鸟岛第二课时教案.docVIP

《鸟岛》第二课时教学设计 铜山区利国实验小学 胡 跃 教学目标： 1.从“密密麻麻”“闻名中外”“陆续”等词语中感受语言的优美，做到正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。让学生懂得爱鸟、护鸟。 2.初步认识两个因果关系的句式，会用“因为……所以……”练习说话。 教学重点：正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。让学生懂得爱鸟、护鸟。 教学难点：初步认识两个因果关系的句式，会用“因为……所以……”练习说话。 教学过程： 一、导入 上节课我们一起学习了课文《鸟岛》，你想去鸟岛上看一看鸟儿的生活吗？那就跟着我一起出发吧！ 可是，岛是一个四面环水的地方，要想上岛，咱们还要利用交通工具——船！高老师有几艘船，谁能带领你的同学赢得它？那就当好小老师，读好这些词语。他读对了，就跟着他读一遍。 小老师们个个身手不凡，把词语读得准确响亮，成功赢得了我手里的船。让我们一起呼唤这些词语（齐读），乘上船出发吧！ 二、学习课文第一段。 1.出示第一段，亲爱的乘客，您乘坐的鸟岛号已经向鸟岛出发了，谁能当回船长，为我们介绍一下鸟岛。指读第一段。 2..听了船长的介绍，谁能告诉我这是怎样的一个小岛？（闻名中外） 谁能告诉我闻名中外是什么意思？谁来读，读出鸟岛的世界闻名。 指名两三个学生读，读好这个词语。 是啊，如此有名而神奇的青海湖鸟岛就在我们中国，你感到自豪吗？让我们带着喜爱、自豪的语气为大