语文苏教版二年级下册真想变成大大的荷叶（第一学时）.docxVIP

学科：语文 册数：第四册 单元：八 课 题：真想变成大大的荷叶（第一学时） 备课时间：2017、5、12 教学目标： １．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ２．学会本课７个生字，两条绿线内的４个字只识不写。理解由生字组成的词语。 ３．初步感悟对大自然的向往，体会亲近自然的愉快。 教学重难点： 通过观察画面，展开合理想象，理解诗意，体会亲近大自然的愉快。 教学准备： 教学课件 教学过程 修改案 一、媒体演示，观察表达。 1、今天老师先带小朋友到大自然中去看一些特别的场景。 ２、多媒体演示。请仔细看，看完后说说你都看到了什么？听到了什么？比一比谁看得多，听地多。　 二、范读诗歌，找划字词。 1、大自然还真有趣呢，你想不想变成雨点、小鱼到大自然中去看看？听诗歌录音。 2、学生自读 三、指导感情朗读。 １、出示生字卡片，检查学生自学情况，帮助正音。 ２、指名朗读课文。想想我都想变成什么？ ３、指名回答。 ４、分节指导朗读。　 （１）热情的问，是怎样的语气？　 （声音高一些，快一些。试读） ?（２）雨滴、小鱼给人怎样的感觉？该怎样读？ 很灵活，很可爱。学生试读。 （３）蝴蝶在花丛中飞来飞去，多么轻快呀！蝈蝈的叫声多么清脆呀！ 读出轻快、清脆的语调。 ５、在朗读时，要根据诗歌的内容，读出不同的感情，下面几节该怎么读？ 四：本课小结 这节课我们看到了大自然中的种种有趣景象，并且通过朗读