语文苏教版二年级下册台湾的蝴蝶谷导学案.docVIP

? 课????题： 19.《台湾的蝴蝶谷》 主备人 李万云 课　 型 新授课 课 时 第一课时 学习目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．通过理解词句，了解蝴蝶谷名称的由来及蝴蝶谷的迷人景象。 3．听说读写结合，渗透培养学生利用名种途径收集信息和处理信息能力的意识。 4. 学会9个生字，书写“源、茂”。 重点难点 了解蝴蝶谷的迷人景象，热爱祖国宝岛台湾。 学情分析 蝴蝶谷远在台湾，孩子均没有去过，书上虽然有生动的插图，但对没有身临其境的人尤其是低年级孩子来说还是比较抽象的。低年级小朋友的思维又以形象思维为主，针对这一特点我将充分发挥多媒体课件直观、生动的优势，不断刺激学生的多种感官，把学生引入了迷人的蝴蝶世界，加深学生们对蝴蝶谷迷人景色的印象。 教法学法 小组合作，朗读指导，问题引导 课前准备 自制课件 学?????习?????过?????程 环节 学???????????案 导?案 情境导入 预习检测 （ ）分钟 一练 在课一开始就对台湾的蝴蝶谷产生美的感觉，产生心领神往的感觉，引起学生的情绪共振，让学生充分感知美。 同学们，你们到哪里旅游过？今天老师要和小朋友们到台湾去走走看看，这可是一次特殊的旅行，只有会读书的小朋友才能真正享受到旅行的快乐，欣赏到美丽的风光。 整体感知 问题梳理 （ ）分 指读1-2次男生和女生分组比赛读 绿油油 金光灿灿 五颜六色