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- 2019-12-11 发布于河南
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九年级数学课题研究实验课教案
课题:《 矩形的性质与判定》 课型:复习课
备课人:赖惠满 审核人: 授课人:赖惠满
班级:九(8)班 时间:2017年5月4日上午第1节
学习目标:
掌握矩形的概念、性质和判定,会用矩形的性质和判定解决简单问题。
学习重点:掌握矩形的性质和应用。
学习难点:1.应用矩形的定义和性质进行合理的论证和计算。
2,运用综合法解决矩形的相关题型。
教学方法:填空式教学,当堂训练;小组合作,讲练结合 。
教学手段:多媒体演示
复习过程
一、出示学习目标,学生齐读。
二、预习导学:
自学指导:完成考点梳理:
矩形的定义:_____________________的平行四边形叫做矩形。
矩形的性质:
矩形具有平行四边形的__________性质。
矩形的四个角____________.
如图: ∵四边形ABCD是矩形
∴_________=_________=________=_________=90°
矩形的对角线____________.
如图: ∵四边形ABCD是矩形
∴_________=______
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