七年级道德与法治上册：第三单元复习.pptVIP

第三单元复习 单元思维导图 一、单项选择题 1. 在学习生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾。此时，正确的处理方法是（ ） A. 告诉家长，让父母质问老师 B. 据理力争，敢于挑战老师的权威 C. 敬而远之，减少与老师的交往 D. 主动沟通，化解与老师的矛盾 单元巩固训练 D 2. 临清一中的洪老师，在放学回家的路上不慎跌入坑道，造成右手臂骨折，医生建议她住院治疗。但是，为不影响即将参加高考的学生备考，她每天坚持带伤授课，右手不能写字就用左手。这一行动受到学校师生的一致“点赞”。下列“点赞”你赞同的是（ ） ①人生难免有挫折 ②老师诲人不倦、无私奉献，这种爱给我们温暖和力量 ③洪老师是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师 ④仁如春风吹暖心灵，爱若珍露润物无声 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ C 3. 百善孝为先，为弘扬中华民族“孝”的优秀传统，推进社会主义核心价值体系建设，近些年来，全国各地先后出现了一批批“孝老爱亲模范”“最美孝心少年”。他们的事迹告诉我们：孝敬父母就要（ ） ①心里想着父母，理解关心父母 ②行动上帮助父母，为父母分忧 ③努力学习，积极上进 ④一切顺从父母，让父母高兴 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ B 4. 下面漫画给我们的启示，你认为正确的是（ ） A. 子女孝敬父母就是顺从父母的一切要求 B. 孝敬父母就是与父母进行沟通交流 C. 子女要懂得感恩和回报父母 D. 父母对子女的爱是伟大无 私的，不需要回报和孝敬 C 5. 下图的寓意是（ ） ①孝敬长辈要从小事做起 ②要模仿长辈的所有行为 ③对父母长辈要言听计从 ④要传承孝亲敬长的家风 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ C 6. 在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法是（ ） ①调控情绪、心平气和 ②尊重理解、换位思考 ③有效沟通、求同存异 ④强硬顶撞、针锋相对 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ A 7. 在家庭生活中，能够正确听懂父母的语言有时候也是做到与父母有效沟通的一种艺术。下列对父母语言理解正确的是（ ） A. 要帮妈妈洗碗，妈妈笑着说：“你先去做作业吧，碗我来冼。” ——妈妈乐见我的帮忙，但更看重我未来的发展 B. 半夜从网吧偷偷溜回来,爸爸说：“你还回来干什么？你把网吧当家算了！” 　　　　——爸爸想把我赶出家门 C. 我不爱弹琴,妈妈说，“现在不认真学点特长，将来怎么会有出息!” 　　　　——妈妈说我将来没有出息 D. 爸爸送我去学校，临别时说:“在学校要听老师的话，有什么事情就及时跟爸妈说。” 　　　　——在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定 A 8. 七年级的张帅同学最近总闷闷不乐，父母在学习和生活问题上多叮嘱几句，他就觉得父母啰唆，经常一回家就把自己关在房间里。如果请你劝说他，应该告诉他的是（ ） ①认真聆听父母的意见，共同消除隔阂 ②敞开心扉与父母交流，化解内心矛盾 ③要站在父母的角度看问题，理解父母的苦衷 ④在父母面前要保持沉默，少与他们交流 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ A 二、简答题 9. 阅读材料，回答问题。 小明读小学时，学习成绩优秀，听父母的话，在父母眼中是个乖孩子。可是，上了初中后，小明变得让父母越来越难以理解了。他不听话了，不仅不跟父母交流，反而对父母说的话感到很不耐烦，经常顶撞父母。玩网络游戏，一玩就是几个小时，只要父母一说他玩游戏时间过长了，他就说父母干涉自己的自由。如果父母说重了，他就走进房间把房门锁起来，任凭父母怎么求他也不开门。 （1）小明的变化反映了什么问题？ ①进入初中后，小明与家人的关系发生了微妙的变化，希望父母不要过多干涉自己的生活。②小明开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。③作为两代人，青少年与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 （2）针对小明的表现，请你对小明说几句话。 ①多与父母沟通。②换位思考，理解父母的苦心。试着接受父母的做法。告诉父母用自己能接受的方式表达爱。③合理控制上网玩游戏的时间，增强自制力。