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中国文化 教师 卞良君 第六讲 中庸与和合 从古至今,“贵和尚中”都是东方文明的精髓所在,是中国文化的基本精神之一。要想使国家昌盛、社会稳定、人民富裕、文化繁荣,就要做到“中庸”与“和合” 。中庸,是传统中国人最重要的思想方法;和合,是中国文化所追求的最高境界和最终目的,甚至有人称中国文化是“和文化”。 《礼记·中庸》:“中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。” 从三个层面理解“中”: 在方法上,做事运用的是一种不过分也无不足,即适度、恰到好处的方法。朱子说:“中者,无过不及之名。” 在行为上,处理人际关系与做事,要圆润、合宜、无所偏倚而恰如其分。段玉裁《说文解字注》:“中者,别于外之辞也,别于偏之辞也,亦合宜之辞也。” 在道德上,“中”是一种至高无上的道德,因此要在思想修养上符合这种公正而合乎天理人情的正道。陆九渊说:“中之为德,言其无适而不宜也。” 归纳起来,“中”的内在意义基本上是恰到好处、适度、合宜之义。 一是常理,定理。何晏《论语集解》:“庸,常也。中和可常行之德也。”即是说中庸是我们日常生活中一直都存在的道理、正道。 二是运用。《说文》:“庸,用也。” “庸”的两种解释 把“中”“庸”二字的解释结合起来看,就如程子所说的:“不偏之谓中,不易之谓庸。中者,天下之正道;庸者,天下之定理。天地之化,虽廓然无穷,然而阴阳之度,明寒暑昼夜之变,莫不有常,此道之所以为中庸。”说无所偏倚的就叫“中”,不改变常理的就叫“庸”。“中”是天下的正道,“庸”是天下不变的定理。 “中庸”,就是要求人们为人处世始终保持不偏不倚,恰到好处,这是必须坚持不能改变的法则。 中庸: 执两用中 因时而中 求同存异 执两用中 执中:《中庸》:“执其两端,用其中于民。”意思是说掌握认识事物的过与不及的两个方面,采取中正的办法施行于民。一切事物的运动和发展都有一定的规律,故办事必须掌握分寸。只有根据事物的客观规律而做到适当的程度,才能达到最佳的效果。这个最适当的程度就叫做“中”。若能恰到好处地掌握住这个度,就叫做“执中”;偏离了这个度,就是“失中”。 中道:因为用“执中”的方法处理人事是最公平合理的,所以“中”又含有中正、公正之意。当把“执中”的方法从实践经验升华为理论时,就叫做“中道”。尧、舜、禹都把“允执厥中”作为世代相传的治国方法,就是要求实事求是地坚持中道来治理国家。 过犹不及:孔子又从“中”的对立面提出了“过犹不及”的命题。“不及”是没有达到“中”,其根源在于太拘谨和保守;而“过”则是超过了“中”,其原因在于太放纵和激进。两者都违背事物的客观规律,都是偏离中道而走向极端的“失中”现象,因此必须把握住“过”与“不及”两种倾向使之不走向极端,既不能“狂”,也不要 “狷”,才能有效地用中道去治理 百姓。这也就是“执两用中”。 “执两用中”不是折中主义,更 不是平均主义。它们之间有着 本质的区别。 因时而中 所谓时中,一是随时而中,指的是时时处处无所不中;一是因时而中,指的是与时俱进,因时制宜,以适应事物的发展变化。朱熹:“盖中无定体,随时而至,是乃平常之理也。”(《四书章句集注》)孟子也早就说过:“执中 无权,犹执一也。……所恶执一者,为其贼道也,举一而废百也。”(《孟子·尽心上》)可见“执中” 是要依据时间、地点、事物存在与发展的客观条件与态势实现执中。这就是孔子所说的“君子之中庸也,君子而时中。”(《中庸》)即常言所说的“审时度势”、“与时俱进”。孔子曰七十从心而不逾矩,已是时中的极高境界。 孔子主张,不仅要把“中庸”作为一种认识和处理事物的方法来看待,还应该通过修养和锻炼,把它融入自己的性行和品质中,成为人的美德。 “中庸之为德也,其至矣乎,民鲜久矣。”(《论语·雍也》) “质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”(同前) “温而厉,威而不猛,恭而安”(《论语·述而》 杨昌济先生亦曾引用孔子“质胜文则野,文胜质则史”的名言来启发少年毛泽东,深刻论述了修学储能不可偏废的道理,指出:“一个人如果光有能力素质,而学问修养不够,则无法约束自己,本身的能力反而成了一种野性破坏力;反过来,光是注意书本学问,却缺乏实际能力的培养,知识就会变成死知识,学问就会变成伪学问,人必死板呆滞,毫无实用。” 求同存异 求同存异的目的,是要在不同力量之间达到某种合作共处的局面,组成一定的联合体。求同,就是寻找共同点,共同的思想、共同的利益,这是不同力量之间能够合作共处的基础;存异,就是保留不同意见、不同主张、不同利益,不求同一、不求齐一,这是不同力量达到合作共处的条件。 由此可见
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