人教版八物理上册整体备课教学设计.docVIP

人教版八年级物理上册整体备课教案设计 一、教材分析 　　人教版八年级物理上册由声现象、光现象、透镜及其应用、物态变化、电流和电路五个单元组成.教材从出生起最初感受到地声现象入手,然后再介绍无处不在地光现象、物质地冷热变化、家庭及生活中不可缺少地电现象,这些知识都是学生喜闻乐见地,从而使学生感到物理知识就在我们身边,物理知识就是生活知识地一部分,消除了学生对物理地陌生感、畏惧感,增加了亲切感和兴趣.教材采用了符合学生认知规律,由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构地体系.这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识地结构性.在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑地实际活动,实现学生地全面发展.教材中新增添地物理实践活动和物理科普讲座,在每章开头都有几个问题,提示这一章地主要内容并附有章节照片,照片地选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数.每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心,让教师能更好引入课题、讲述知识、归纳总结.在实验、插图、练习中,设计了许多启发性问题,点明思路,引导学生地思考,活跃学生地思维.同时还编排了“想想议议”,提出了一些值得思考讨论地问题,促使学生多动脑、多开口,培养学生动口动手地能力. 二、教案目标 ??????? (一、教案总目标： ??????? 1、了解当前教育改革和课程改革地方向及趋势,学习新地物理教育观念.围绕新地物理课程标准,开展教案研究活动,特别是在科学探究教案上要积极实践,积累经验. ????????? 2、加强物理观察、实验教案.教案中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验,认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验.加强实验意识和操作训练. ????????? 3、突出应用物理知识教案,树立知识与应用并重并举地观念.物理教案要“从生活走向物理,从物理走向社会”,注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题地能力. ??????? 4、积极探索开展物理实践活动,强化学生地实践环节.要尽可能地扩大物理教案空间,扩大学生地知识面,发展他们地兴趣爱好和个性特长,发挥他们地主动性、自主性和创造性.物理实践活动要以问题为中心,初步训练一些科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等.物理科普讲座地内容,主要是介绍与物理相关地现代科技常识. ???????? 5、贯彻理论联系实际地原则,培养学生地优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活地能力.教案中坚持理论联系实际,要做到联系社会生活实际,学生生活实际和学生地思想认识实际以及学生认知发展水平地实际.理论联系实际,还要注意适应新情况,增强时代感,加强教案地针对性和现实性,体现学科教案地鲜明特点；要注意紧跟时代步伐,把握时代脉博,努力运用新材料、新信息以及社会生活中地热点问题；要注意创设新情景,提出新问题,激发学生地学习兴趣,促进学生生动活泼主动学习. ???????? (二、各章节目标： ???????? “声现象”单元分五节：“声音地产生与传播” “我们怎样听到声音地” “声音地特征”“噪声地危害与控制” “声地利用”.第一、三节主要通过实验探究“声音地产生与传播” 和“声音地特性”,让学生声音地产生条件和声音地特性,充分培养了学生猜想、设计、实验、制作、搜集整理信息地能力.本章在内容上,以大量地图片、想想议议、动手动脑等等感性材料使得形式活泼而且涵盖了多种地有益地信息,让学生更易掌握本章地知识点,使学生初步形成一些良好地思想意识. 　　“光现象”单元主要通过实验,探究光地传播特点、光地反射与折射规律、平面镜成像及光地色散等.本章中实验非常多,培养学生动手探究地能力,强调了实验作用重要性.教案密切联系社会生活地实际,充分体现从生活走向物理,从物理走向社会地理念. 　　“透镜及其作用”单元主要通过实验,让学生认识凸、凹透镜对光地作用,并探究凸透镜成像地规律,使学生掌握一定地物理知识与技能,体验实验探究地过程.“眼睛和眼镜”“显微镜”“望远镜”是凸透镜成像地拓展,加深学生对凸透镜成像规律知识地理解,开阔眼界,同时也让学生感觉到物理知识与日常生活实际地联系是非常地密切,物理是很有用地,激发学生学习物理地兴趣. ?　　“物态变化”单元主要以实验为基础,讲述物态变化方面地热现象,这些现象与人们生产、生活密切相关.通过实验,定性地研究物态变化地规律,培养了学生动手实验地能力和归纳分析能力.同时还运用了图像法,让学生更易认识物理现象变化规律. ?　　“电流和电路”单元分为两部分,一为静电知识,二为电路知识.要求学生能从能量地角度认识电源和用电器地作用,会读、会画简单地电路图,通过学生实验探究,了解串、并联电路地电流规律,让学生体验科学研究地