英语人教版三年级上册Unit1 Hello Part B lets learn.docxVIP

新人教版(PEP)三年级英语上册Unit1 Hello Part B lets learn 一．教学目标与要求： 听说认读学习用品的词汇：book,bag,pen,pencil box. 让学生听懂一些简单的指示语，并能做出相应的动作。 通过let’s do,使学生获得语言交际的能力。 培养学生有计划的学习行为习惯并加以爱惜文具爱生活的情感意识。 二．学情分析：三年级学生刚开始接触英语，比较好奇。 二．教学重点： 1.单词book,bag,pen,pencil box的学习，并能根据情境进行简单的交际。 2.让学生听懂一些简单的指示语，并能做出相应的动作。 三．教学难点：本课的词汇的认读及简单的英语交际。 四．教具：教师自备与课本有关的文具。 教学环节 （一）Preparation Let’s sing “A B C Songs”,学生齐唱“A B C Songs”。 Part A, Let’s chant. 学生跟唱 I have a ruler. Me too! I have a pencil. Me too! I have a crayon. Me too! I have an eraser. Me too! Free talk. 复习引导学生用What’s your name? My name is...互问练习。 操练方式：按排分组，开火车游戏，路程进行最长的组获胜。 （2）情景对话 A:Hello!I’m...What’s your name? B:My name’s... A:Goodbye. B:Bye... (二)Presentation Magic Bag 神奇包 将所学单词卡和文具放入神奇包，让学生猜里面有哪些学习用品，让学生迅速说出 I have a/an ... T:Great,I have a bag.(让学生出示其bag/b ? g/注意a 的发音。 T:Open the bag.Look,I have a book. book book book Close your book.学习close,open. T:Close your book,open your book.Ss做动作，跟说练习。 T:Open the bag.Look,I have a pencil- box. 通过实物教学pencil-box.要求学生跟说出示pencil-box. 接着加动作训练Open your pencil-box. T:Open the pencil-box.Look,I have pen. 通过实物教学pen,要求学生跟说出示pen. 播放VCD呈现Let’s do. Listen and look. Look and repeat. Repeat and do. (三)Practice (1)Listen and say. 先听后说 (2)Which is missing. 看看哪个单词消失了。 （四）Homework 1.回家给自己的文具用英文标上标签。 2.将Let’s do部分的指令边说边做给父母看。