2018高中物理专题3.4力的合成同步课件最新人教版必学1.pptVIP

练习2、共点的三个力F1、F2、F3的合力为零，这三个力的可能值是( ) A.3N、4N、5N B.3N、4N、8N C.3N、6N、4N D.6N、8N、15N 练习4、 在一个平面内有六个共点力，它们的大小分别是F、2F、3F、4F、5F、6F，相互夹角均为600，如图所示，则它们的合力的大小为多少？方向如何？ 平行四边形定则 F1 F2 F F1 F2 F 三角形定则 F1 F2 F 或 提示：一般情况下，矢量可以平移 ＊三角形定则 2、一个定则: 3、两种方法 1、一种思想: 等效替代 作图法：直观、误差大 计算法：准确 适用所有矢量的合成和分解 对于同一物体产生相同的效果 已知分力 合 力 力的合成 平行四边形定则 以两个共点力为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向 求　解 遵循 练习1、两个共点力，大小都是50 N，如果要使这两个力的合力也是50 N，这两个力之间的夹角应为（ ） A．300 B．600 C．1200 D．1500 C 课后巩固 参看三力合成 关键字：合力为零 即三力大小能构成三角形者合力可能为零 AC 练习3、 5个力同时作用于质点m，此5个力大小和方向相当于正六边形的两条边和三条对角线，如图所示，这5个力的合力为F1的 ( ) A.3倍 B.4倍 C.5倍 D.6倍 D 分析：这是一个正六边形，对边是相互平行的，将F1、F3，F5、F3的端点分别连接起来，构成两个平行四边形即可速解。 O 1F 2F 3F 4F 5F 6F 60O 6F；与力5F同向 * * 第三章 相互作用 力的合成 4 F 1 F 2 F 生活小常识 两个力的作用效果＝一个力的作用效果 多个力的作用效果＝一个力的作用效果 F 1 F 2 F 1、合力与分力： 一个力(F)作用的效果跟几个力(F1、F2)共同作用的效果相同，这个力(F)叫做那几个力的合力，那几个力叫做这个力的分力. 注意关系： 等效替代关系（不是物体又多受了一个合力，并非同时并存） 2、力的合成： 一、力的合成 求几个力的合力的过程. 合力和分力在大小和方向上有怎样的关系呢？ 思考与讨论 F1=4N o F2=3N F = F1+F2= 7N 两力同向相加： 大小F =F1+F2，方向与两力方向相同 一条直线上两个力的合成 二、合成法则 0 F1=4N F2=3N F = F1-F2= 1N 两力反向相减：大小F =|F1-F2|，方向与较大力的方向相同 使用直接加减的方法 同向相加 反向相减 若两个分力的方向不在同一直线上呢? 方向在同一直线上的两个力的合成运算 F1 F2 你能设计一个实验探究合力F与互成角度的两个力F1、F2的关系吗？ 想一想 平行四边形定则 F 大小：标度 方向：角度 θ F1 F2 O 两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向. 1、作图法(即力的图示法)求合力 15N 530 大小：F = 15x5N= 75N 方向：与F1成530斜向 右上方 平行四边形定则的应用 例1. 力F1=45N，方向水平向右，力F2=60N，方向竖直向上，求这两个力的合力F的大小和方向? F2 F1 F 作图时注意事项 （1）合力、分力要共点，实线、虚线要分清； （2）合力、分力的标度要相同，作图要准确； （3）对角线要找准； （4）力的箭头别忘画. 2、计算法求合力 根据平行四边形定则作出下图： 由直角三角形可得 方向：与F1成tanθ=4/3斜向右上方 例1. 力F1=45N，方向水平向右，力F2=60N，方向竖直向上，求这两个力的合力F的大小和方向? θ F F2 F1 O 练习1：F1=6N，F2=6N，它们互成1200夹角，求出合力F的大小和方向. (用作图法和计算法) 练习2：课本P64. T2 T3 问题1：F1、F2大小一定，夹角增大，合力如何变化？ 问题2：合力什么时候最大，什么时候最小？合力的范围如何？ 动画1 思考与讨论 动画2 合力与分力间关系 ② θ＝0°时，Fmax＝F1＋F2 合力与分力同向 ③ θ＝180°时，Fmin＝｜F1－F2｜ 合力与分力F1、F2　中较大的同向. ④合力的取值范围， ｜F1－F2｜ ≤F ≤ F1＋F2　 ⑤合力可能大于、等于或小于某分力. 合力、分力不能并存 合力、分力大小方向没有必然联系