《2-2 海水的综合利用》学案1.docVIP

课题2 海水的综合利用 学案1 目的要求： 了解海水中盐的开发和利用，掌握食盐资源的利用。 了解海水提溴的重要步骤 学习过程： 一、海水中盐的开发和利用 海水中含有多种盐类，以_____________最多，约占海水中盐类总量的____________ ，还含有 ____________、 ____________ 等。 1.海水制盐 (1)海水制盐以____________法(盐田法)为主，主要原理是太阳照射后，____________蒸发，达到 浓度时，依次以____________形式析出。 (2)盐田必须符合的条件 ①____________； ②____________； ③____________ 。 (3)盐田一般分为____________、____________、____________三部分。 (4)海水制盐要经过____________逐渐蒸发浓缩，达到饱和后会析出____________，分离后所得的母液叫____________，可综合利用制得副产品____________、 等。 (卤水中主要含氯化镁、碘化钾、溴化钾) (5)海水制盐还可用____________法和____________法，这样不仅可制得盐，还可得到____________。 2.食盐资源的利用 (1)化学工业之一的氯碱工业，是以 ____________为原料制取____________ ，再进一步生产其他化工产品。 (2)电解食盐水实验装置 用电解饱和食盐溶液的方法来制取NaOH、Cl2和H2，并以它们为原料生产一系列化工产品的工业，称为氯碱工业。 氯化钠溶液中存在着____________四种离子，通直流电后， ____________向阳极移动，____________ 向阴极移动。 ⑶阳极反应式____________，阴极反应式____________ ⑷电解饱和食盐水的反应式是____________。 ⑸学与问 ①写出电解食盐水后产物NaOH、Cl2、H2可用来制其他化工产品的反应方程式。 ②利用电解食盐水制NaOH，应采取什么合适的措施？ ⑹电解制碱目前主要采用 ____________法。离子交换膜电解槽是由多个____________槽串联或并联组成。 单元槽由____________ 、____________ ____________ 、____________ 和____________等组成。 ⑺精制的饱和食盐水进入____________极室，加入NaOH的纯水进入____________极室，通电时，水在____________极表面放电生成 ____________，Na＋穿过离子交换膜由____________极室进入 极室，导出的阴极液中含____________，Cl—则在____________极表面放电生成____________，电解后的淡盐水从____________ 极导出。 3. 离子交换膜法制烧碱 二、海水提溴 从海水中提溴约占世界溴年产量的____________，常用的方法叫____________，即用氯气氧化海水中的____________，使其变成____________，然后用空气或水蒸气____________。 1.氧化 (1)写出用氯气置换溴离子的反应式 ____________。 (2)氯气置换溴离子之前，要使海水____________化，使pH=____________。 2.吹出 当Br— 被氧化成____________ 后，用 ____________将其吹出，也可用____________与溴一起蒸出。 3.吸收：写出用二氧化硫做还原剂回收溴，再用氯气将其氧化得到溴产品的反应方程式____________、____________。 溴的用途：工业上：燃料的防爆剂；胶卷的感光材料；农业上：杀虫剂；医药上： 红药水、镇静剂。 氧化性：Cl2＞ Br2＞I2。 Cl2+2Br-= Br2+2Cl-； Cl2+2I-=I2+2 Cl-； Br2+2I-=I2+2Br-. 三、海水提镁 1.海水中镁的总储量约为 ____________，目前世界生产的镁 ____________来自海水。 2.谈谈工业生产提取镁的主要方法和写出主要反应方程式 ⑴____________ ⑵____________ ⑶____________ 3. 如何用蒸发、结晶的方法从氯化镁溶液中得到氯化镁 ？ 在氯化氢气氛中蒸发 4. 设计从上述苦卤中提取溴及碘？ 溴氧化后吹出，用