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《2 日益富强的祖国》教案
教学目标
1、体会新中国建立后，祖国一天比一天富强。
2、感受祖国的变化，珍惜现在的生活。
教学重难点
1、教育学生为祖国的繁荣富强而骄傲。
2、了解祖国发展的事实和原因。
教学准备
1、了解解放前的洋货时代的情况。
2、以自己的家为例子找找身边中国制造的产品。如日常用品、家电系列、汽车工业等。
教学过程
一、游戏引入，引出话题。
1、老师：同学们，喜欢玩游戏吗？下面我们再玩一个挑战听力的游戏，怎么样？
2、朗读《一个老人的日记》，里面藏有不少带“洋”字头的词，听到以后就记下来，准备好了吗？开始。
3、学生听朗读，并记下带“洋”字的词。
4、老师：你听到哪些带“洋”字头的词？
5、你们真厉害，只听了一遍就把这些带“洋”字头的词语全找出来。看着这些带“洋”字头的词，你们有什么想问的吗？为什么这些词的前面都有一个“洋”字？它们是什么？
6、知道那些东西现在我们用的叫什么？在哪生产的？
7、阅读教材P65的世界誉为“水稻之父”的袁隆平的小资料。你有什么感受？
8、现在的人们已经不满足于“吃饱”这一层面，而是要求吃上“安全、营养、卫生、健康”的饮食，由“吃饱”向“吃好”迈进。了解国家、社会为了我们能“吃好”都做了哪些工作。
二、自主合作探究，交流感悟。
1、老师：不少同学都提到它们究竟是什么？为什么前面都带有个“洋”字？这些名字的背后还有什么故事呢？我们先在小组内讨论讨论，交流交流。
2、老师：同学们，从刚才的交流中，你知道了什么？谁愿意说说自己的收获。
3、老师：那时候，我们中国的汽车工业又是怎样的呢？我们来看看教科书P67。
4、老师：是啊，说起旧中国，人们都会用一穷二白来概括，穷指的是工业不发达，人民生活贫困：白指的是文化科学水平不高，国家的经济基础差，底子薄。那时，除了中草药材、五谷杂粮等是国产外，其他商品只能依赖外国进口。你知道我国工业从无到有，有哪些第一吗？
5、解放前我们用的是洋火、洋布、洋碱这样的洋货，那时我们不能生产。现在为什么有些产品人们还是愿意买外国的呢？针对这一现象我们怎么办？
6、老师：说得很好，我们的工业在摆脱对进口产品依赖的同时，也不能闭关自守，还要敞开国门，引进、学习先进的生产技术、管理经验，从而促进工业更快的发展。
三、总结。
老师：同学们，通过交流不难发现，解放以来，特别是改革的春风吹遍神州，我们今天的工业不但摆脱了一个空白、依赖进口的局面，还能大批量出口。同学们，让我们珍惜日益富强的生活，不断努力，把我们的祖国建设的更加富强！
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