英语人教版三年级上册Look at the animals .docVIP

Pep Book 3 A Unit 4 Part A Let’s learn/Let’s do 教学案例 海门小学 董美芳 2007-3-29 [教学内容] ： Let’s learn Let’s do 部分 1、教学六个动物单词dog, cat, duck ,rabbit, panda and monkey. 2、通过TPR活动, 听懂Act like a dog/a rabbit/ a cat 的指令并作出相应的动作，巩固所学的单词。 3、通过句型 I have a … /My name’s 或I am…来运用本课单词. [教学目标] 1、知识能力目标 （1）能听、说、认读本课时的dog, cat, duck ,rabbit, panda and monkey 六个单词。 （2）能听懂、理解指令Act like a dog/a rabbit/ a cat，并根据指令做相应的动作。 （3）能通过句型I have a…./My name’s (I am ) 来操练本课单词, 创设情景, 让学生在情景中巩固运用所学知识。 情感目标 （1）培养学生爱护动物、乐于保护动物的良好品质; 学会关心他人,帮助他人的的情感意识。（2）通过本课学习，使学生敢干开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心，在小组活动中积极参与合作，体会到学习英语的乐趣，培养学生积极参与的学