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词语积累 打蔫 怔住 艰涩 坠入 拖沓 倚靠 喋喋不休 雪上加霜 按图索骥 忐忑不安 毫无疑义 聊胜于无 喋喋不休 忐忑不安 学习要点 1、面对生病的孩子,母亲是怎样做的? 2、找出描写母亲语言和句子,通过朗读,体会母亲的感情变化。 “时间艰涩地流动着,像……但我的心还是疼痛地收缩成一团。” 因为担心孩子,心疼孩子,所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来,“度日如年”,足见爱子真情。 课文理解 “我知道应该不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼了自己。” 让孩子独自去看病,是对孩子的考验。在这个过程中,母亲饱受着担心与痛苦的折磨,所以说也是对母亲自己的考验。 “孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。” 这样写体现了母亲浓浓的爱子深情。 3 这样写体现了什么?妈妈这样做的目的又是什么? 妈妈这样做的目的:锻炼儿子独自面对生活的能力。 这段话讲的是母亲这样做的目的,即培养孩子的生存能力,学会生活。“口授一张路线图”,文中指告诉儿子看病的程序。我们可以进一步体会到,作为父母,应该对孩子“口授”更多的“路线图”,并有意识地锻炼他们生存的能力,这是父母的责任。 表现妈妈心理变化的词语: 怔住 咬着牙 心立刻软了 后悔 忐忑不安 心疼痛地收缩成一团 深深地谴责自己 勇气又渐渐回到心里 2 本文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事。 母亲用这种方式,磨炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱。 主要内容 中心思想 让我们一起找出表现作者对儿子的爱的镜头。 “儿子长得比我高了。一天,我看他有点儿打蔫儿,就习惯性地摸摸他的头,在这一瞬间的触摸中,我知道他在发烧。” 说明作者非常疼爱她的孩子,包括以前也一样。 “这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道,总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲,就应该及早教会他看病。 ” 这里体现出作者是一位很负责的母亲。 “‘正是。’我咬着牙说,生怕自己会改变主意。” 这说明母亲很疼爱自己的孩子,但有为了孩子的以后而狠下心肠。 “‘你到街上去打车,然后到医院……查体温的时候不要把人家的体温表打碎……’我喋喋不休地指教着。” 作者生怕自己的孩子迷路或闯祸。
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