嘉义竹崎乡园崇国民中小学＜看图作文＞教学活动设计.DOC

嘉義縣竹崎鄉圓崇國民中小學＜看圖作文＞教學活動設計 年班別 主題(單元) 生病記 設計者 蕭淑婷 教學時間 120分鐘 教材來源 自編 參考資源 小學作文教室(好望角出版社) 看圖作文一級棒(螢火蟲出版社) 炒一盤作文的好菜(東方出版社) 教學研究 教材分析 文體分析： 記敘文 寫作法分析： 以順敘法依事情發生的先後順序來敘述 文章結構（段落安排）： 第一段：為什麼會感冒，及相關徵兆症狀。 第二段：就醫候診的情形。 第三段：進入診間看診的情形。 第四段：返家休息的情形。 第五段：對這件事情的感想。 教學目標 主要能力指標 主題〈單元〉目標 活動〈具體〉目標 F-2-1能培養觀察與思考的寫作習慣。 F-1-1-1能學習觀察簡單的圖畫和事物，並練習寫成一段文字。 F-1-4能練習運用各種表達方式習寫作文。 F-2-2能正確流暢的遣詞造句、安排段落、組織成篇。 F-2-7能瞭解標點符號的功能，並在寫作時恰當的使用。 F-2-8能把握修辭的特性，並加以模仿及運用。 F-1-1能經由觀摩、分享與欣賞，培養良好的寫作態度與興趣。 能藉由圖片寫出生病的症狀及感覺。 能藉由圖片寫出到醫院就診的情形。 能藉由父母的細心照顧體會父母的關懷。 能利用對話的方式，將父母的叮嚀及自已生病的想法寫出來。 1-1能仔細觀察圖片，並結合自已的經驗寫出為什麼會