庖丁解牛(比赛).pptVIP

导入  始解牛时：所见无非牛者 ——月更刀 三年之后：目无全牛 ——岁更刀 方今之时：以神遇而不以目视 ——19年，刀刃若新发于硎 一探：庖丁解牛之“道” 二探：庄子养生之“道” “善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。” 二探：庄子养生之“道” 二探：庄子养生之“道” “善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。” 三探：人生之“ 道 ” * * * * 动画欣赏 名 ， 时期 国人，著名的思想家， 家学派的重要代表，与 并称为“ ”。 亦称《 》,富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓言故事来说明道理。 庄子： 《庄子》: 周 战国 宋 老子 老庄 道 南华经 齐读课文，读准字音，了解大意。 用现代汉语复述故事。 请根据原文概述庖丁由“族庖”成长为“名 庖 ”的历程。 欣赏“庖丁解牛”歌舞之美。请从其动作、声音、神态等方面进行分析。 动作： 声音： 前： 神态： 后： 踌躇满志 手触、肩倚、足履、膝踦 砉然、騞然 怵然为戒 （舞蹈） （奏乐） 相互讨论，你从《庖丁解牛》当中悟出了怎样的道理。 ■ “吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯， 殆已；已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶 无近刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以 养亲，可以尽年。” 《庄子·养生主》 “吾生也有涯②，而知③也无涯，以有涯随无涯④，殆己⑤！已而为知者⑥，殆而已矣。为善无近名⑦，为恶无近刑⑧，缘督以为经⑨，可以保身⑩，可以余生，可以养亲，可以尽年。” 《庄子·养生主》? 注释 ：①养生主：养生的关键所在。一说，生主为一词，指人的精神， 养生主即养护人的精神。 ②吾生也有涯：吾生，指人的生命。 ③知：知识。 ④以有涯随无涯：有涯，指上句所说生命，无涯，指知识。随，追求。 ⑤殆：危险，疲困。已，语气词。 ⑥已而为知者：已而，既然如此。为知，追求知识。 ⑦为善无近名：即“无为善近名”，养生的人，不可做善事，因为善就接近有名誉。 ⑧为恶无近刑：语序与前句子，指不可为恶，因为为恶就会受刑戮惩罚。 ⑨缘督以为经：缘，顺。 督，中，此处指自然之道。经，常。 ⑩“可以保身”四句：保身者，保护生命，不受刑罚；全生者，保全天性，不戕害思想；养亲者，养护精神，尽年者，享受天然的寿命。 吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已；已而为知者，殆而已矣。为善无近名，为恶无近刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。 — 《庄子·养生主 》 【译文】  我们的生命是有限度的，而知识是没有限度的，以有限的生命去追求无限的知识，就会疲惫不堪了。那么，追求知识的人们，只能（弄得自己）疲惫不堪罢了。 做好事不要追求名声，做坏事不要遭到刑罚。顺其自然之理以为常法，就可以保护生命，保全天性，养护精神，可以享尽天年。 结合课文和上述材料，你认为庄子的“养生之 道” 是什么？你是怎么评价的？ ■ “吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯， 殆已；已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶 无近刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以 养亲，可以尽年。” 《庄子·养生主》 在错综复杂的现实社会中，要像庖丁避开肯綮一样，顺应自然，避开矛盾，游刃有余地在各种矛盾的缝隙中生存，像保护刀刃一样来保护自己，使自己免遭伤身劳神的困扰。 庄子养生之“道” 用　　 的复杂结构来比喻_____，用___来比喻___。 牛体 社会 刀 人 你从庖丁解牛之“道”和庄子养生之“道”中获得 了哪些人生启示？ 把课文当成《庖丁论人生》，那你能从文中读到哪些人生之“道”？ 结合自己的人生阅历和生活感受，谈谈课文中的语句能教给我们怎样的道理。 臣之所好