练习5（三年级上）.docxVIP

狼大叔的红焖鸡 六安市裕安区解放路小学 张守荣 教学目标： 1. 仔细观察图画，结合推理猜想故事情节。 2. 通过多种阅读手段理解故事内容，感受爱的力量是无穷的，体验阅读带来的快乐。 教学过程： 谈话导入（互动） 1. 喜欢读什么书？ 2. 小游戏:听声音猜动物，谈谈对狼的认识。 读封面。 看狼：你看到了一只怎样的狼？ 看来，这是一只（ ）的狼。 看母鸡：你觉得这是一只怎样的母鸡？ 看书名：原来是一只母鸡出现在狼的面前，难怪狼直愣愣地看着呢，他们之间会发生怎么样的事呢？板书课题《狼大叔的红焖鸡》。 读故事。 故事开始了，这是一只怎么样的狼呢？ 仔细观察狼前面的物品，再看看狼的样子，你发现了什么？ 发现母鸡。 养肥母鸡。 狼大叔会用哪些方法让母鸡变胖呢？ 总结一下：狼大叔做了哪些食品? “香喷喷的煎饼”、“香酥的甜甜圈”、“香甜的蛋糕”，同样美味的食品，用了不同的词来描绘。 狼大叔都是怎么想的？ 理解叙事的连贯性，“先、过了几天、又过了几天等”。 抓鸡（放弃养鸡）。 回想故事情节，交流所得。 故事就要结束了，狼大叔先是想什么？后来怎么做？最后怎么样？ 狼大叔为什么会有这样大的变化？ （其实，再凶恶的人，他们的内心深处也隐藏着一颗善良的种子，只要我们用爱心去浇灌，善良的种子必定会长成一棵根深叶茂的大树，他们同样可以爱满天下。）（可以当堂写一句心得） 拓展：再编绘本——狼大叔又给小鸡送去烤饼干时，又会发生什么有趣的故事呢? 作业。 1. 讲故事《狼大叔的红焖鸡》。 2. 推荐庆子.凯萨兹其他的绘本。