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21、 掌 声;掌声，无处不在;读一读;读一读;; 掌 声; 读书要求 找出描写英子变化的句子， 变化以前的句子用“——”划出来， 变化以后的句子用“﹏﹏”划出来。 ;
在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。
; ;
说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的，她不再忧郁。开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房......
;;; 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。; 1、“骤然间”是什么意思？
2、为什么同学们要给小英热烈而持久的掌声？这掌声给小英送去了什么？
3. 听到这热烈而持久的掌声，小英会想些什么？;
一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 ; 小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。
小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。 ; 1、为什么同学们再一次给英子掌声？
2、再一次听到热烈的掌声，英子会想些什么呢？;英子的信; 这儿有一封小英长大后给作者的来信，其中一段是这样写的：; 人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们学会珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。;最美的掌声
掌声像一束阳光，温暖着我们的生活； 掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。 掌声是一股力量，给我们信心和勇气；
掌声是一份真爱，拉近了你我的距离；
掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；
掌声中，我们快乐地成长，自信地生活。 珍惜别人的掌声吧，
也不要忘记，把我们的掌声献给别人。 因为，那是爱的音符，
是世界上最美丽的语言！;推荐阅读;课后作业
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