人教部编版语文七上2.5《秋天的怀念》教案（三维2课时）.docxVIP

《秋天的怀念》教案 ? 教学目标? 知识与能力? 1、能用简要的语言概括文章的主要内容。? 2、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。? 过程与方法? 1、学习象征、插叙的写作手法。 2、掌握对比的修辞手法的运用。 情感态度与价值观? 1、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱。 2、联系生活实际，激发学生的感恩情怀。? 重点难点:? 1、抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。? 2、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱。 教学方法：朗读感悟法、合作讨论法 课时安排：两课时? 教学过程? 一、导入课文? 时光缓缓淌入秋天，晨曦傍晚亦有丝丝凉意，在刚刚过去的中秋佳节，同学们都享受了与家人共聚团圆的美好时刻，然而同样是秋天，作家史铁生却只能用文字寄托对母亲深切的怀念，让我们一起走近那个秋天，聆听那一段故事，体会那一份沉沉的母爱。让我们一起来欣赏课文《秋天的怀念》。（板书课题）? ? 二、了解作者及创作背景? 史铁生，生于1951年，1969年到陕北延安插队，1972年，年仅21岁的他因双腿瘫痪回到北京，在北京新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养，在最狂妄最生龙活虎的青春年华里失去了双腿，脾气变的阴郁无比而且暴怒无常，而他的母亲当时肝病已相当严重，常疼得整夜无法睡觉，可他将病情瞒得紧紧的，并不断给儿子信心鼓励，母亲猝然离世之后，他才读懂了母亲那片苦心，写下了这篇文章纪念他的母亲