导学案 19七七事变与全民族抗战.doc

六合镇中心学校八年级上册历史导学案 ________年_________班 姓名：__________________ 课题 19七七事变与全民族抗战 课型 自主互助 课时 1课时 主备 王印 副备 高相波 审稿 备课时间 2017.11.22 授课 时间 领导 审核 教 学 目 标 知识与技能 了解七七事变以及国共第二次合作的形成；指导淞沪会战、南京大屠杀。 过程与方法 通过合作、探究，在了解基本史实的基础上，分析全民族抗战局面的形成。 情感态度 与价值观 通过学习，感受中国共产党为了全民族利益所做出的努力；通过学习南京大屠杀，了解日本的残暴，激发爱国主义情感。 教学 重点 抗日民族统一战线建立 教学 难点 国共第二次合作如何形成的 教 学 内 容 引导 点拨 ? ? ? 教 ? ? 学 ? ? 流 ? ? ? 程 ? ? 学案自学： 七七事变： 1、1937年7月7日，日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平城内搜查，遭到拒绝，随后，日军炮轰我军防地。这就是“（ ）”，又称“卢沟桥事变”，它标志着（ ）。 第二次国共合作： 2、全面侵华战争后，国共两党加快了建立抗日民族统一战线的步伐。随后，中国工农红军主力改编成（ ），朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥；长征后留在南方八省的游击队改编为（ ），叶挺任军长；1937年9月，中央通讯社公开发表国共合作宣言。这样，以国共合作为主的（ ）正式建立，全民族抗战的局面开始形成。 淞沪会战： 3、淞沪会战的导火线是（八一三事变 ）；战争开始后，日军调集（ ）万军队，向上海发动进攻，中国先后出动（ ）万兵力，多次打退日军进攻；8月14日，（ ）首次参战，初战告捷；1937年11月，（ ）失陷，淞沪会战结束。 淞沪会战持续（ ）个月，毙伤日军（ ）万多人，打破了（ ）的迷梦，激发了全国人民的斗志。 南京大屠杀： 1937年12月13日，日军攻陷（ ）。国民政府迁都至（ ）。 日军占领南京后，烧杀淫掠，犯下了滔天的罪行。 互助探究： 中国人民局部抗战和全面抗战的标志性事件分别是什么？ 精讲点拨： 为什么日本会选择卢沟桥发动全面侵华战争？ 卢沟桥背靠宛平城，扼平汉铁路，是北平通往南方的唯一通道，是军事上的必争之地。 检测提升： 教学反思