暑期夏令营招商方案1-1.doc

第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 15 页 缤 纷 童 年 翼 起 成 长 “******”杯亲子自驾游暑假夏令营活动招商方案 ——济南电视台《光影宝贝》栏目组 目录 {一} 活动背景、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、3页 {二} 活动目的、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、3页 {三} 活动流程、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、4~6页 {四} 活动赞助、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、7~9页 {五} 赞助回报、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、10~15页 {六} 活动时间：7月中旬 （暂定7月15日） {七} 活动地点：***农场 （暂定济南长清农场） {八} 主办单位：济南电视台 {九} 承办单位：济南电视台《光影宝贝》栏目组 {十} 活动对象：济南各小学学生及学生家长共计30~50人 {活动背景} 孩子是爸妈心中的宝，爸妈就是给孩子最好的爱，最好的成长环境。暑假的到来给孩子和家长充足的时间和机会来尽情的享受与孩子在一起的欢乐和真实体验儿时的欢乐与辛酸。这样的夏令营才更有意义。 5-15岁正值青少年的青春萌动期和青春期，该年龄段的青少年正处在身心的突变期，也是初步形成价值观、世界观和形成健全人格的重要时期。然而，由于教育体制带给青少年的困惑和压力，给目前的社会、家庭形成诸多难以解决的矛盾。在这种情况下，青少年背负着众多压力，无奈的艰难前行。因此出现了许多令家长、老师和学校担心甚至是恐惧的现象。在教育体制和青少年之间的这一对矛盾中，家长应扮演何种角色？是做催化剂激化矛盾？还是做润滑剂引导化解矛盾？ 目前流行的诸多夏令营单纯的把孩子集中封闭起来，把许多先进的理念、手段和方法用在孩子身上，短时间内起到明显作用，而家长却依照旧例行事，使孩子与家长之间更难以沟通，形成巨大的反差，矛盾更加激化，更有甚者目前许多夏令营已经成为化解暑假期间家长无暇管教孩子这一难题的主要手段，其后果可想而知。 不同于诸多所谓军事化管理的夏令营，一味的强调管理和服从，本次夏令营以乐参与、快乐体验为基本形式，利用孩子的探究和不服输心理引导孩子自觉自省，逐步的完善个人的行为习惯和思维模式。 {活动目的} 为了持续提升家长的感知，我方栏目组将暑假夏令营打造成为亲子活动的一个项目品牌。也巩固了与孩子及孩子家长之间的关系。让孩子和孩子家长切实的感觉到栏目组对他们的关心之情。使栏目组更进一步的宣传和增加社会渗透力度。以不断积累的成就感来激励引导孩子，促其激发潜能、增强自信、克服惰性、勇于成功。 {活动流程} 一、思维认知能力拓展训练 夏令营期间孩子自行考虑如何判断农场中现有的蔬菜和水果种类以及家禽家畜的种类。可在家长的陪同协助下共同完成。目的在于让孩子认知各种蔬菜和水果的生长习性和生长环境。 图片案例：孩子和孩子家长在农场里面对不同的农作物、家禽家畜进行识别和鉴赏 二、动手能力拓展训练 夏令营期间孩子自己动手在农场中如何采摘现有的蔬菜、水果以及家禽家畜的喂食情况。可在家长的陪同协助下共同完成。目的在于让孩子充分的了解劳动所得到的果实来之不易，并例行艰苦节约的良好习性。 图片案例：孩子和孩子家长在农场里面对不同的农作物、家禽家畜进行采摘和喂食 三、“野外生存”孩子和家长对新鲜事物的感知拓展训练 夏令营期间，孩子可在家长的陪同下对采摘的水果、蔬菜及在农场获取的家禽家畜，就地取材进行野外烹饪。（活动出发之前自行携带厨具及餐具）。也可自选农户经协商食宿。使孩子在欢乐的同时不忘父母的艰辛付出和共享劳动的果实。 图片案例：孩子和孩子家长在农场里面对不同的农作物、家禽家畜进行野外烹饪 四、沟通能力拓展训练 孩子出发之前可自带小礼品与当地农户小朋友进行现场兑换小礼品。增进儿童的沟通能力和体会现有生活的来之不易。 图片案例：孩子之间互换小礼物 五、防范意识拓展训练 夏令营期间我方组织在规定的时间内，把所到所有的孩子集中在一起。家长可在规定的时间内对“外人“的孩子使用不同的方法进行”诱骗“。进行现场模拟。对成功对成功“诱骗”的孩子深加教育。增强孩子的防范意识。并告知孩子如何避免此类事件的发生。（此环节开始之前家长和孩子会被工作人员分开，单独相处。） 图片案例：“诱骗”和“教育” 六、闲余活动演出 夏令营期间孩子可任选农户家庭孩子进行搭档。在闲余时间参加娱乐节目。我方工作人员可从观看孩子表演节目的同时选出出色的小演员，参与后续微电影的