《有理数的加减》课件.pptVIP

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2019-07-20 发布于河南
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《有理数的加减》课件.ppt

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1.4有理数的加减（第一课时）教学目标 1.经历探索有理数加法法则的过程。 2.理解有理数的加法法则。 3.能熟练进行有理数加法运算。预学检测计算：2+3=？，（-3）+（-2）=？，3+（-2）=？，（-3）+2=？，3+（-3）=？，0+（-3）？ 0 3 5 规定：向正方向走为正，合作探究 0 -3 -5 0 3 1 0 -3 -1 0 3 0 -3 (1)先向左运动3m,再向左运动5m,物体从起点向___运动了__ m. 写成算式:_____________________； (2)先向左运动5m，再向右运动3m,物体从起点向___运动了__ m. 写成算式:__________________ . 左左 8 2 （-3）+（-5）= -8 （-5）+ 3 = -2 合作探究理数的加法法则有 1.同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加. 2. 异号两数相加,绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 3.一个数与0相加,仍得这个数. 合作探究 (2) (-5)+（－9）； (1) (+7)+(+6) ； (4） (－10.5)+(+21.5) . （3）－ + 合作探究例2 计算（1）（－7.5）+（+7.5）；（2）（－3.5）+0. 解（1）（－7.5）+（+7.5）＝0 （2）（－3.5）+0＝－3.5 合作探究当堂训练课本第19页1,2,3 总结提升本节课你有哪些收获？作业布置课本第26页第1题。预学下节内容有理数的减法。教学反思 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *