《电荷及其守恒定律》进阶练习(一).docVIP

《电荷及其守恒定律》进阶练习(一).doc

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《电荷及其守恒定律》进阶练习 一、单选题 1.下列关于点电荷的说法,错误的是(  ) A.很小的带电体一定可以看作点电荷 B.带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略,那么,可视为点电荷 C.点电荷是一个带有电荷的几何点,它是实际带电体的抽象,是一种理想化的模型 D.很大的带电体也有可能可以看作点电荷 2.对于点电荷的理解,正确的是(  ) A.点电荷就是带电量很少的带电体 B.点电荷就是体积很小的带电体 C.体积大的带电体肯定不能看成点电荷 D.带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略,则可视为点电荷 3.关于物体的带电荷量,以下说法中错误的是(  ) A.物体所带的电荷量可以为任意实数 B.物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍 C.物体带电+1.60×10-9C,这是因为该物体失去了1.0×1010个电子 D.物体带电荷量的最小值为1.6×10-19C 二、填空题 4.把自来水调成一股细流,将与毛皮摩擦过的橡胶棒接近此细流,会发现细流被橡胶棒 ______ (填“不动”“排斥”或“吸引”),细流靠近橡胶棒一侧带 ______ 电. 5.一个元电荷的电荷量为 ______ C,某带电体所带的电量是3.2×10-8 C,此带电体所带电荷量是元电荷的 ______ 倍,电荷间相互作用是靠 ______ 实现的. 参考答案 【答案】 1.A 2.D 3.A 4.吸引;正 5.1.6×10-19;2×1011;电场 【解析】 1.?? 解:A、由带电体看作点电荷的条件,当带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,带电体能否看作点电荷是由研究问题的性质决定,与自身大小形状和电量多少无具体关系,故A错误BD正确; C、点电荷是一个带有电荷的几何点,它是实际带电体的抽象,是一种理想化的模型,C正确 本题选错误的,故选:A. 带电体看作点电荷的条件,当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,是由研究问题的性质决定,与自身大小形状无具体关系 本题是基础的题目,考查的就是学生对基本内容的掌握的情况,掌握带电体看作点电荷的条件及其特点,在平时要注意多积累 2.?? 解:A、B、当带电体本身的大小和形状对研究的问题影响很小时,可以将带电体视为点电荷,与电荷的实际大小和带电量无关,故A错误,B错误; C、体积大的带电体,当在研究的问题中大小可以忽略不计时,能看成点电荷,故C错误; D、带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略,则可简化为点,即视为点电荷,故D正确; 故选:D. 3.?? 解:A、物体带电量只能是电子带电量的整数倍,故A错误; B、电子带电量最小,称为元电荷,物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍,故B正确; C、元电荷e=1.6×10-19C,物体带电+1.60×10-9C=1.0×1010e,故C正确; D、电子带电量是最小的,电子带电量e=1.6×10-19C,故D正确; 本题选择错误的,故选A. 4.?? 解:把自来水调成一股细流,将与毛皮摩擦过的橡胶棒接近此细流,会发现细流被橡胶棒吸引, 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,根据同种电荷相排斥,异种电荷相吸引得细流靠近橡胶棒一侧带正电. 故答案为:吸引,正 知道用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电;电荷间的相互作用规律是:同种电荷相排斥,异种电荷相吸引. 记住正电荷和负电荷的规定.掌握电荷间的作用.排斥的物体带有同种电荷,吸引的可能带有异种电荷,可能带电体吸引不带电体. 5.?? 解:一个元电荷的电荷量为1.6×10-19C,某带电体所带的电量是3.2×10-8?C,此带电体所带电荷量是元电荷的2×1011倍,电荷间相互作用是靠电场实现的. 故答案为:1.6×10-19;?2×1011;电场 元电荷又称“基本电量”,在各种带电微粒中,电子电荷量的大小是最小的,人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示,任何带电体所带电荷都是e的整数倍. 点电荷是电荷,有电荷量与电性,而元电荷不是电荷,有电荷量但没有电性.

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