《守株待兔的老农夫》教案03.docVIP

《守株待兔的老农夫》教案 教学目标： 1、学习歌曲《守株待兔的老农夫》，掌握倚音、顿音等相关音乐知识，能用自然优美的声音演唱歌曲并且能自然的表演。 2、学习歌曲，激发学习音乐的兴趣。掌握歌曲内容，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。 教学重、难点： 1、倚音、顿音的掌握，节奏密集处要吐词清晰。 2、歌曲情绪的把握，以及歌曲的表演。 教具准备： 电子琴，多媒体课件。 教学过程： 一、导入： 师：“相信同学们都知道《守株待兔》的故事，今天我们要学习一首相关的歌曲——《守株待兔的老农夫》。” 二、歌曲学习： 1、初步欣赏歌曲。 师：“现在让我们一起来听一听这首歌，在听的同时请同学们思考一个问题：这首歌曲的情绪是怎样的？” 生讨论回答。 师：“很好，这首歌曲是用一种非常欢快、幽默的情绪来演唱的，希望同学们能在学的时候好好把握歌曲情感，现在我们一起来学一学吧。” 2、歌曲学习。 (1)歌词熟悉，师用节奏把歌词带读。注意“撞在树上”“等了一冬”节奏密集的地方，吐字清晰。 (2)出示歌曲第一句。 a、师范唱，指出重点——倚音记号：用小音符标在乐谱的左上方。 b、在歌谱中找出有倚音记号的地方。 c、师示范，生学唱。 (3)出示歌曲第二句。 a、师范唱，指出重点——顿音：黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。 b、师范唱，生学唱。 （4）学习整曲。 师弹琴，带唱，生学唱。 （5）检验：师伴奏，生齐唱歌曲。 三、拓展创新： 师：“请同学们设计几个简单的动作，同学们分成两组，一组唱歌，一组表演。” 四、小结： 同学们的表演棒极了！通过歌曲的演唱和表演，我相信同学们对这个故事又加深了理解，一分耕耘，一分收获，坚决不做不劳而获的人！同学们回家好好联系我们今天学习的这首歌曲，下课！