英语人教版三年级上册Unit 2 Part B Read and write.docVIP

课堂观评记录 学校 泗张镇岔河小学 任教学科 英语 任教年段 五年级 姓名 刘立功 观察记录 观察视点 1.教学目标：是否明确而恰当？ 目标明确恰当，三维目标，有情感目标 2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ 先创设情景，通过原版试听材料，歌曲，故事等形式呈现给学生的 3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ 是的。 4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 是的，原声英语视频等，使英语为很浓，同时师在教学文本时在情景中教学，体现了语言教学的特点，并且教师模拟了真实的情境让学生在情境中学习语言运用语言，实现了英语的人文性与工具性。 5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ 是的。教师在教学中合理的把三个部分进行有效整合，并且利用幻灯片，精美的图片等资源及学生的已有的生活经验，创设了有利于学习的情境。另外，教师能结合学生学习的程度，适时的让学生尝试创编，提高了教学的效率 6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ 教师在教学中合理并有效的整合教材，创造性地整合校内外教学资源。 7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ 教师通过游戏，小组合作，视听等方式指导学生学习新知。 ?