《1深深的关爱》教案.docVIP

《深深的关爱》教案 教学目标 1、从家人对自己的一声声呼唤和对自己的关爱等方面体验、感受家人在自己的成长过程中所付出的无微不至的爱。 2、体会成长的变化，感受成长的快乐。 教学重点 1、通过学生相互交流家人对自己的称呼，感受在哪一声声呼唤中父母对自己的爱。不管是深切的呼唤还是严厉的责备，这些都是爱，进而引导学生要多关爱自己的长辈。 2、通过学生回忆印象中家人对自己关爱最深的一件事，感受父母对自己的养育之情。 教学难点 教导学生尝试以恰当的方式来表达对父母的感激、尊敬和关心，孝敬父母。 教学准备 1、教师准备自己小时候和家人在一起的幸福照片，回忆小时候父母关爱自己的事例，以作示范。 2、学生收集爸爸妈妈关爱自己成长的点滴小事例，以备交流时用。 3、学生准备一些和家人在一起的幸福生活照片。 教学过程 活动一、呼唤中的爱 1、教师引导：父母之爱是世界上最伟大的爱，有哪个父母不爱自己的孩子呢？想一想你的爸爸、妈妈平时是怎样叫你的？ 2、学文思考：观看2－3页5幅图，让同学举手讲述家人平时、自己生病时、做错事时都是如何叫自己的。思考在不同的情况下家人对自己的称呼都包含了怎样的爱。 3、诵读课文《呼唤中的深情》，总结家人对自己的呵护是爱，责备也是爱。 活动二、难忘的关爱 1、教师引导：教师出示自己与家人一起的照片，讲一讲小时候父母关爱自己的故事。老师是在家人的关爱中长大的。你们的家人是怎样关心、教育你们的？让我们都来讲一个“爱的故事”。 2、学生分组，拿出一家人的照片，讨论自己印象最深的家人关心自己的故事，并说出自己的感悟。 3、放《妈妈的眼睛》这首歌，让同学体会歌中的意义。 4、朗读《妈妈的爱》，板书：责备也是爱！ 5、指名学生表演片段：爸爸不帮我系鞋带的情景。讨论：到底爱不爱你呢？提问：你有没有遇到过类似的事情呢？你当时是怎么想的？现在呢？ 教学总结 家人的爱是温暖的，他们对我们的关爱总是那样无微不至。家人的爱也是严格的，因为他们希望我们成为一个独立、自主的人，一个知错就改的人，一个懂得体谅、关心别人的人。 父母赐予我们生命，把我们带到这个多彩的世界上，给我们一个温暖、幸福的家，关心我们，用他们的爱哺育我们健康成长，他们不仅教我们怎样生活，还教育我们怎样去做人，父母为我们操了不少心，吃了很多苦，我们应该怎样用爱去回报他们呢？请同学们课后思考一下。