英语人教版三年级上册Unit4 B Let’s talk Let’s play.docVIP

PEP三年级上册 Unit4 We love animals B Let’s talk Let’s play 教学设计 仙三小学 林雪君 教学内容： 人教版PEP三年级英语上册Unit4《We love animals》Part B Let’s talk Let’s play 。 教学目标： 知识目标： 句型：能听懂、会说“What’s that? ” “A bear? ” “It’s a …. ” “Cool !I like it. ”“ Guess! ”并能在实际情景中运用。 能力目标： 1.能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型“What’s that? ” “It’s a…. ”询问并回答动物的名称； 2.能够在情境中运用句型“Cool! I like it. ” 表达赞美或欣赏。 3.能朗读对话并能进行角色表演。 4.能在语境中运用“What’s this? ”和“What’s that? ” 并能区分“this”和“that” 。 情感目标： 培养学生热爱动物、保护动物的意识。 教学重、难点： 教学重点： 1.句型：能听懂、会说“What’s that? ” “It’s a ... ”“ Cool !I like it. ”，并能在语境中运用。 教学难点： 1.能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型“What’s that? ” “What’s this? ” “It’s a….”询问并回答动物的名称；并能区分“this”和“that” 。 2.能够在情境中运用句型Cool! I like it. 表达赞美或欣赏。 教学准备： 动物图片，单词卡片及动物卡片，PPT。 教学过程： Step1.Warm-up（3mins) Sing a song《Hello》 （播放歌曲《Hello》，师生齐唱） (2) Free talk. Step2.Presentation (1)Learn the new words ：panda and the new sentences: What’s that? A bear? Cool! I like it.（播放课件，呈现熊猫图片及单词） (2).Learn the new sentences: A funny dog. I like it. 师通过课件出示有趣的图片，教授funny一词，后出示有趣的小狗和熊猫，操练 Look !A funny…!并引导学生自己说出 Cool!I like it.（8mins） (3).Let’s chant. （通过Let’s chant 巩固句型What’s this? ,What’s that?） （出示课件） What’s this? What’s this? It’s a pig. It’s a pig. What’s that? What’s that? It’s a dog. It’s a dog. （2mins） (4).Learn let’s talk T:（出示课文图片）Yi,Mike and his sister are watching the show too .They are talking about animals. Listen, what animals are they talking about? (学生带着问题去听对话，会更清楚地了解对话的内容，更专注于听。) Watch and act. a. 教师播放录音，引导学生回答问题：What animals are they talking about? 帮助学生理解课文对话。 b. 学生看动画，感受完整情境。（动画看两遍，） （第一遍看动画不出现对话的文字；第二遍看动画出现对话的文字。） 引导学生回答，A dog and a panda c. 学生在文字和图片的帮助下，再次听录音，感受语音。 操练Let’s talk Let’s listen and imitate the dialogue. 跟读课文三遍，模仿说话者的语音语调。 (第一遍跟电子书读，第二遍跟教师读，第三遍引导学生注意好说话者的语音语调及说话者的情感。) Practice:表演Let’s talk Act the dialogue. a. 师示范。 b. Group work. (小组朗读，然后生自读) c.展示，让学生为对话配音。(15mins) Step3.Consolidation Extension Let’s play. (1).播放Let’s play部分视频。老师做 (2).同学展示。（9mins） (3)情感教育，播放人类大量捕杀动物的PPT,对学生做以下教育：Animals are our friends, we should love anim