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- 2019-12-11 发布于河南
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Unit 5 Do you like pears?
第一课时 Part A Let’s talk Let’s play
【教学目标】
知识目标:能听说?认读pear, apple, banana, orange, watermelon, grape, strawberry等有关水果的单词,并能在日常生活中使用?
能力目标:能听懂?会说一些进餐时需表达的语言:
Let us buy some fruit.
Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.
Here you are. Thank you. Have some….Can I have some…?并能在实际情景中进行运用?
要求模仿正确,语调自然?
情感目标:教育学生要热爱粮食,养成不挑食?多吃水果的好习惯?
【教学重难点】
1.掌握词汇apple,pear,orange,banana的听?说?认读?
2.教学重点:句型“—Do you like…?—Yes, I do./ No, I don’t.”的运用?
3.教学难点:能初步了解以do引导的一般疑问句的结构与用法,能进行询问与回答?
【教学准备】
课本?录音机?磁带?相关单词卡片?水果图片?相关的水果?
【教学过程】
一?热身(Warm-up)
1.教师将四个水果图片以及上册学过的食物图片放在讲台上,请五名学生到讲台前,教师说单词,
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