国中教育会考-大墩国中.PPT

數學非選示例一 2分樣卷：兩繩長度的關係式正確，求解過程合理但出現計算錯誤。 數學非選示例一 1分樣卷：兩繩長度的關係部分正確，求解過程合理。 數學非選示例二 如圖，有一個立體物品由兩片三角形 ABC、ACD 組合而成，其中 ∠ABC＝ ∠ ACD＝70° ， ∠ ACB＝ ∠ ADC＝50 ° 。請比較 ΔABC、 ΔACD的面積，何者較大？並說明理由。 數學非選示例二 分數 評分指引 3 能將面積比較轉化成適切的邊長比較，且正確比較邊長大小，並引用相符的幾何性質推出結論。 2 能將面積比較轉化成適切的邊長比較，且正確比較邊長大小；推理步驟大致正確，但未顯示部分步驟間之關連。 1 能將面積比較轉化成適切的邊長比較，且正確比較邊長大小；但未引用（或未顯示）相符的幾何性質推出結論。 能引用相符的幾何性質正確比較邊長大小，但未顯示結論與其邊長比較之關係，或轉化的問題不適切。 能將面積比較轉化成邊長比較，並引用相符幾何性質說明理由；但未能引用相符幾何性質比較邊長大小。 0 策略錯誤 策略模糊不清 說明過程空白或與題目無關 數學非選示例二 3分樣卷：利用相似性質，將面積比較轉化成 AD、AC的比較，並利用三角形邊角關係比較AD、AC 的大小。 ˉˉ ˉˉ ˉˉ ˉˉ 數學非選示例二 2分樣卷：將面積比較轉化成 AD、AB 的比較，並利用三角形邊角關係及兩三角形公共邊AC，比較