分号的使用练习题解析.pptVIP

小学语文 分号的基本用法;分号的练习;（1）张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。;（2）如果到一个地方去仅仅是座谈座谈，记些数字，或寻一个局部感觉，那就很难叫‘体验生活’；因为真正的体验在生活中的每时每刻，在身与心的勇敢投入中。;（3）当太阳完全被月亮的身影遮住时， 与女神般若隐若现的“海尔—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星与木星也同现在天宇。;?? （4）中国这么多年来一直没有获得诺贝尔自然科学奖，一是“重术轻学”的传统对我国科技政策的制定产生了不利影响；二是对基础研究投入过低。?? （5）从一般意义上说，知识创造主要是通过两条途径进行的：一是教育；二是研究。???;（6）在海边，他写浪花、礁石；在山顶，他写青松、老藤；在田野，他写春花、秋月；真可谓“远山近水皆有情”。 ?? ;句号是句末点号,分号是句内点号。 既然已经用了句号,表明整个句子已结束, 再用分号,便显得不伦不类。或者句号改为逗号, 或者分号改为句号。）;（8）团总支书记最后指出， 对有利于精神文明建设的应该大力提倡； 对不尽如人意的地方应该注意改进。 ;（9）自然界有各种各样的风； 狂奔怒吼的暴风，如刀似剪的凄风， 邪气逼人的阴风和翻江搅海的龙卷风， 提神送爽的秋风以及温柔脉脉、拂而不觉的微风。;(10)有个叫许仙的人救了两条蛇，一青一白