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考点30 数系的扩充——复数
1.(2010·全国卷Ⅰ理科·T1)复数( )
(A)i / (B) (C)12-13 (D) 12+13
【命题立意】本小题主要考查复数的基本运算,同时考查考生对一些基本运算技巧的应用能力,突出考查分母实数化的转化技巧.
【思路点拨】将分母实数化,分子、分母同时乘以.
【规范解答】选A. .
2.(20xx·江西高考理科·T1)已知,则实数分别为( )
(A)
(B)
(C)
(D)
【命题立意】本题主要考查复数的基本运算、复数相等的意义,属容易题.
【思路点拨】先化简,再根据复数相等的意义列关于x,y的方程求解,注意=-1.
【规范解答】选D.原式可化为,由复数相等的意义,得且,
解得.
3.(20xx·四川高考理科·T1)是虚数单位,计算( )
(A)-1 (B)1
(C) (D)
【命题立意】本题主要考查了虚数单位,复数的乘法及加减运算,考查学生的运算能力.
【思路点拨】突破点:.
【规范解答】选 A.原式=.
4.(2010·全国高考卷Ⅱ理科·T1)复数( )
(A) (B) (C) (D)
【命题立意】本题考查复数的乘除、乘方运算,考查考生的运算求解能力.
【思路点拨】按照复数的运算法则先平方后化简.
【规范解答】选A. .
5.(20xx·湖北高考理科·T1)若为虚数单位,图中复平面内点Z
表示复数z,则表示复数的点是( )
(A)E (B)F
(C)G (D)H
【命题立意】本题主要考查复平面内点Z与所表示的复数
z的一一对应关系,考查考生的复数四则运算能力.
【思路点拨】先由点Z的坐标求出复数z,然后计算复数,再找出对应的点.
【规范解答】选D.由点Z的坐标知,故=,
因此表示复数的点是H.
6.(20xx·重庆高考理科·T11)已知复数,则=____________.
【命题立意】本小题考查复数的加、减、乘、除四则运算,考查基本的运算求解能力.
【思路点拨】先代入复数,再进行分母实数化运算(分母乘以共轭复数),最后进行乘法、加法、减法的运算.
【规范解答】.
【答案】
【方法技巧】复数的除法运算是通过共轭复数转化为复数的乘法运算,即分母乘以共轭复数,达到“分母实数化”的目的;复数的加、减、乘法运算实际上就是实数的加、减、乘法运算.
7.(20xx·上海高考理科·T2)若复数(为虚数单位),则 .
【命题立意】本题考查复数的运算,属容易题.
【思路点拨】利用复数的运算性质直接求解.
【规范解答】.
【答案】
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