原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
人教版小学数学六年级上册 第八单元 第二课 数学是打开科学大门的钥匙------培根 德兴铜矿新区小学 齐发明 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 探究计算中的规律 前一个分数是后一个分数的2倍 ， 求这样几个 的和 分数相加 探究计算中的规律 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 探究计算中的规律 前一个分数是后一个分数的2倍，求这样几个分数相加的和 等于1减最后一个分数 前一个分数是后一个分数的2倍，求这样几个分数相加的和 等于第一个数的2倍减最后一个分数 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 我会算 探究计算中的规律 探究计算中的规律 数数我的收获 1、这节课我们得出了什么结论？ 2、我们是怎么得出这个结论的？ 猜想——验证——再猜想——再验证，用了“数形结合”和“转化”的方法 没有大胆的猜想，就没有伟大的发明和发现。----牛顿 善于反思和总结的人进步最快
文档评论（0）