英语人教版三年级上册Book1 Recycle1.docVIP

PEP Book １ Recycle 1教学设计 教学内容1. Lets play: 本部分是通过歌谣的形式来复习前三单元学过的颜色和身体各部位单词。2. Lets sing: How Are You?3. Lets act 本部分讲述的是一个幽默故事。教学目标1.知识：(1).能听懂会说所学身体部位、颜色等方面的单词，并能按指令练运用所学的单词。(2).能听懂、会唱英文歌曲 How Are You?(3).掌握所学的日常用语，如Hello. Good morning. Nice to meet you. Whats your name? This is ... How are you? Who are you? 等用语，并能在实际的情景中进行运用。2.语言技能：培养学生的观察能力和模仿能力，进一步培养学生大胆开口，勇于在实际情景中运用语言的能力。3.情感态度：进一步调动学生学习英语的兴趣，拓展思维，培养学习英语的积极态度，让学生不断体验进步与成功，树立自信心。4.学习策略：发展学生自主学习的能力和合作精神,使学生乐于合作、勇于进行交际实践。5.文化意识：通过说唱歌谣，进一步了解英语的语音语调知识。学情分析在前三单元的学习中，学生已掌握了有关文具、人体部位、颜色等单词和一些简单的问候、介绍，大部分同学对英语已表现出浓厚的学习兴趣，对未知的知识有求知欲